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Actividad Evaluativa Conductismo

Froggy Jumps

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Sobre esta actividad

Esta actividad evaluativa consta de 20 preguntas de selección múltiple con única respuesta sobre la "El Conductismo".

Su objetivo es evaluar la comprensión de conceptos, autores, principios y aplicaciones del conductismo en el aprendizaje y el desarrollo infantil.

Creada por

IBETH GISSELA MENDOZA BAUTISTA
IBETH GISSELA MENDOZA BAUTISTA
Colombia

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Actividad Evaluativa ConductismoVersión en línea

Esta actividad evaluativa consta de 20 preguntas de selección múltiple con única respuesta sobre la "El Conductismo". Su objetivo es evaluar la comprensión de conceptos, autores, principios y aplicaciones del conductismo en el aprendizaje y el desarrollo infantil.

por IBETH GISSELA MENDOZA BAUTISTA
1

Según el conductismo, el desarrollo humano depende principalmente de:

2

John B. Watson propuso que la psicología debía estudiar:

3

¿Cuál es un principio fundamental del conductismo?

4

En el experimento de Pavlov, la campana llegó a provocar salivación porque:

5

Cuando se felicita a un estudiante por terminar una actividad, se aplica:

6

El refuerzo negativo consiste en:

7

¿Cuál situación representa un castigo negativo?

8

La extinción ocurre cuando:

9

Un niño que aprende a saludar en la escuela y luego lo hace en otros lugares demuestra:

10

La discriminación consiste en:

11

¿Qué autor desarrolló el condicionamiento clásico?

12

La Ley del Efecto fue propuesta por:

13

Según Thorndike, las conductas exitosas:

14

El principal representante del condicionamiento operante fue:

15

En la caja de Skinner, la conducta de presionar la palanca aumentó porque:

16

Desde el conductismo, el desarrollo infantil ocurre porque:

17

¿Cuál es una función del docente desde el enfoque conductista?

18

Una estrategia pedagógica basada en el conductismo es:

19

¿Cuál es una ventaja del conductismo en educación?

20

¿Cuál es una limitación del conductismo?

 
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