Wiskunde1: groeilijnen

Sobre esta actividad

Kato Huysmans
1BAKO
2025 - 2026

Creada por

Kato Huysmans

Bélgica

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Kato Huysmans 12 de Junio de 2026	% 96	15:55

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

OPEN UP 4 - UNIT 3 GRAMMAR (Countable and uncountable nouns)

karen blixen

España

(22)

Repasamos la gramática de la unidad.
Uso de HA y A

Paula Bravo

España

(35)

Haz clic en A o HA que aparecen en la columna de la derecha, según corresponda en el texto.
Escribe las letras que faltan

deborah olano

Uruguay

(25)

Se debera completar la palabra,colocando las letras que faltan.
Ajuste de reacciones quimicas

aurora martin

España

(27)

En esta actividad se deberan de ajustar las siguientes reacciones químicas
Past Simple

Miguel Angel

Colombia

(53)

Completa las frases con la forma correcta del verbo que se encuentra entre paréntesis.


Completar Frases Wiskunde1: groeilijnenVersión en línea Kato Huysmans 1BAKO 2025 - 2026 por Kato Huysmans 1 Groeilijn SORTEREN 2 , 5 jaar ? ) ? KO verwoordt de handelingen van de K met de juiste begrippen ? K herkent en verwoordt de eigenschappen ? de hele dag door ? Belang van + ! 3 jaar ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Sorteren naar 1 ? ? ? ? Eventueel ? ? ? Duidelijke verschillen in eigenschappen ? Tijdens ? Werken met 2D - / moet niet ) ? ? ? Eigenschappen ? Accent op ? Direct waarneembare ? ? Sorteren naar meerdere ? ? ? ? ? ? 5j : 3 tot 4 eigenschappen ? ? ? ? ? ? + of classificeren ? ? ? ? ? in eigenschappen ? Sorteren met symboolkaartjes met ( van ? exclusief = ervaren van 'of' in een ? bv . neem rode of blauwe blokken ? inclusief = ervaren van verschil 'en' en 'of' ? bv . geef een blok dat blauw en groot is - geef nu een rode of grote blok ? Sorteren op mentaal niveau 2 Groeilijn ORDENEN 2 , 5 jaar ? ? ? ? de seriatie zit in het materiaal ingebakken en het kind zoekt / voelt tot de voorwerpen in elkaar passen 3 jaar ? ! ? ? ? Eigenschappen van voorwerpen beschrijven en benoemen ? ? ? ? ? ? Voorwerpen op hun eigenschappen laten vergelijken , accent op verschillen ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4 - 5 jaar ? ( kan / moet niet ) ? ? ? Eigenschappen van voorwerpen beschrijven en benoemen ? ? ? ? ? ? Voorwerpen op hun eigenschappen laten vergelijken , accent op verschillen ? ? ? ? ? Enkele ? ? 2 ? ? 3 ? ? 4 ? ? 5 ? ? 6 ? ? . . . ? 1e met ? ? DAARNA met ? Moeilijkheid neemt toe als er : - meer kleinere ? ? - moeilijkere : Niet zichtbare ? 5j : Seriëren a / d op seriëren kleuters ? 3 Groeilijn GETALLEN ? Vergelijken , sorteren en seriëren van aantallen 2 , 5 jaar ? ) 3 jaar ? ( ) 4 jaar ? ( ) 5 jaar ? ±5 jaar ? ? ? ? 4 Groeilijn GETALLEN ? Tellen 2 , 5 - 3 jaar ? ( subiteren = ) ? ? ? ? ? ? van de telrij opzeggen 1 ? ? 2 ? ? 3 ? ? 4 ? ? 4 jaar ? Telrij opzeggen tot 10 ? - hoeveelheid - maat - naam ? ? ( vastpakken , verschuiven , aantikken ) ( vooral geordende reeksen ) 5 jaar ? Telrij opzeggen tot 20 ? 4 ? ? 5 ? ? 6 ? ? 7 ? ? ? 5 ? ? 4 ? ? 3 ? ? 2 ? ? 1 ? ? ? ? ? 6 ? ? 8 ? ? ? met de ogen , auditief ) ( geordend maar ook ongeordende reeksen ) ±5 jaar ? 1 ? ? 3 ? ? 5 ? ? 7 ? ? ? ? eerste , tweede , derd e 5 Groeilijn GETALLEN ? Symboolbewustzijn 2 , 5 - 3 jaar ? 4 jaar ? ? 5 jaar ? ? 6 Groeilijn GETALLEN ? Voorstellen van hoeveelheden 4 jaar ? ? ? Voorstellen van kleine hoeveelheden doormiddel van stippen , streepjes ··· 5 jaar ? ? ? ? ? ? Voorstellen van kleine hoeveelheden dmv stippen , streepjes \| \| \| ± 5 jaar ? ? Voorstellen van hoeveelheden dmv cijfersymbolen tot 9 7 Groeilijn GETALLEN ? Bewerkingen 4 jaar ? ( perceptuele telstrategie ) ? ? & ? ? = ? ? ? & ? 5 jaar ? Erbij en ±5 jaar ? Erbij en tellers ) ? Inclusie - inzicht

Completar Frases

Wiskunde1: groeilijnenVersión en línea

Kato Huysmans 1BAKO 2025 - 2026

Groeilijn SORTEREN

2 , 5 jaar

? )
? KO verwoordt de handelingen van de K met de juiste begrippen
? K herkent en verwoordt de eigenschappen
? de hele dag door
? Belang van + !

3 jaar

? ?
? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ?
? Sorteren naar 1 ? ? ?
? Eventueel ? ?
? Duidelijke verschillen in eigenschappen
? Tijdens

? Werken met 2D - / moet niet ) ? ?
? Eigenschappen ? Accent op ? Direct waarneembare ?
? Sorteren naar meerdere ? ? ? ? ?
? 5j : 3 tot 4 eigenschappen ? ? ? ? ? ?
+ of classificeren ? ? ? ?
? in eigenschappen
? Sorteren met symboolkaartjes met ( van
? exclusief = ervaren van 'of' in een
? bv . neem rode of blauwe blokken
? inclusief = ervaren van verschil 'en' en 'of'
? bv . geef een blok dat blauw en groot is - geef nu een rode of grote blok
? Sorteren op mentaal niveau

Groeilijn ORDENEN

2 , 5 jaar

? ? ?
? de seriatie zit in het materiaal ingebakken en het kind zoekt / voelt tot de voorwerpen in elkaar passen

3 jaar

? !
? ?
? Eigenschappen van voorwerpen beschrijven en benoemen ? ? ? ? ?
? Voorwerpen op hun eigenschappen laten vergelijken , accent op verschillen ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ?

4 - 5 jaar

? ( kan / moet niet ) ? ?
? Eigenschappen van voorwerpen beschrijven en benoemen ? ? ? ? ?
? Voorwerpen op hun eigenschappen laten vergelijken , accent op verschillen ? ? ? ?
? Enkele ? ? 2 ? ? 3 ? ? 4 ? ? 5 ? ? 6 ? ? . . .
? 1e met
?
? DAARNA met
? Moeilijkheid neemt toe als er :
- meer kleinere ? ?
- moeilijkere : Niet zichtbare
? 5j : Seriëren a / d op seriëren kleuters ?

Groeilijn GETALLEN
? Vergelijken , sorteren en seriëren van aantallen

2 , 5 jaar
? )

3 jaar
?
( )

4 jaar
?
( )

5 jaar
?

±5 jaar
?
? ? ?

Groeilijn GETALLEN
? Tellen

2 , 5 - 3 jaar

?
( subiteren = ) ? ? ? ? ?
? van de telrij opzeggen
1 ? ? 2 ? ? 3 ? ? 4 ? ?

4 jaar

? Telrij opzeggen tot 10
?
- hoeveelheid
- maat
- naam
? ?
( vastpakken , verschuiven , aantikken )
( vooral geordende reeksen )

5 jaar

? Telrij opzeggen tot 20
? 4 ? ? 5 ? ? 6 ? ? 7 ? ?
? 5 ? ? 4 ? ? 3 ? ? 2 ? ? 1 ? ?
? ? ? 6 ? ? 8 ? ?
? met de ogen , auditief )
( geordend maar ook ongeordende reeksen )

±5 jaar

?
1 ? ? 3 ? ? 5 ? ? 7 ? ?
?
? eerste , tweede , derd e

Groeilijn GETALLEN
? Symboolbewustzijn

2 , 5 - 3 jaar
?

4 jaar
?
?

5 jaar
?
?

Groeilijn GETALLEN
? Voorstellen van hoeveelheden

4 jaar
? ?
? Voorstellen van kleine hoeveelheden doormiddel van stippen , streepjes ···

5 jaar
? ?
? ? ?
? Voorstellen van kleine hoeveelheden dmv stippen , streepjes | | |

± 5 jaar
? ? Voorstellen van hoeveelheden dmv cijfersymbolen tot 9

Groeilijn GETALLEN
? Bewerkingen

4 jaar
? ( perceptuele telstrategie )
? ? & ? ? = ? ? ? & ?

5 jaar
? Erbij en

±5 jaar
? Erbij en tellers )
? Inclusie - inzicht

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Wiskunde1: groeilijnen

Completar Frases

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Completar Frases

OPEN UP 4 - UNIT 3 GRAMMAR (Countable and uncountable nouns)

Completar Frases

Uso de HA y A

Completar Frases

Escribe las letras que faltan

Completar Frases

Ajuste de reacciones quimicas

Completar Frases

Past Simple

Completar Frases

Wiskunde1: groeilijnenVersión en línea

por Kato Huysmans

		%
	Anónimo	%
		%
		%