¿Y tu qué harias?

Froggy Jumps

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Este juego hace parte de la estrategía Infinity Allliance - Protocolo Sumapaz -Fractura Social. Escenario 3 - Código de la Igualdad.

Creada por

Amanda Mendieta

Colombia

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Froggy Jumps ¿Y tu qué harias?Versión en línea Este juego hace parte de la estrategía Infinity Allliance - Protocolo Sumapaz -Fractura Social. Escenario 3 - Código de la Igualdad. por Amanda Mendieta 1 En clase, alguien interrumpe a otra persona diciendo: “Si usted no sabe, deje hablar a los que sí entienden.” a Pedir respeto y recordar que todos pueden participar b Ignorar el comentario c Dejar que la discusión continúe 2 En un grupo dicen: “Ese juego no es para niñas.” a Aceptarlo para evitar problemas b Reírse con el grupo c Decir que todos pueden participar sin importar el género 3 En un chat alguien comenta sobre el cuerpo de otra persona. a No decir nada b Detener la conversación y promover el respeto c Compartir el comentario 4 Un compañero quiere opinar, pero otros lo callan con burlas. a Apoyar su derecho a expresarse b Unirse a la burla c Ignorar 5 Un estudiante se burla porque otro se muestra triste. a Decirle que ignore la situación b Intervenir y mostrar respeto por las emociones c Intervenir y mostrar respeto por las emociones 6 En un trabajo en grupo, solo unos deciden y no dejan participar a otros. a Aceptar para terminar rápido b No participar c Proponer que todos aporten ideas 7 Alguien dice: “Parece una niña” como forma de insulto. a Explicar que no es correcto usar eso como ofensa b Repetirlo como broma c No responder 8 Un compañero quiere defender a otro, pero el grupo se ríe. a Retirarse b Reír para encajar c Mantener su posición y apoyar con respeto 9 En redes sociales, circula un comentario falso sobre alguien. a Compartirlo b No difundirlo y aclarar la situación c gnorarlo completamente 10 Un estudiante evita llorar porque teme ser juzgado. a Promover que expresar emociones es válido b Mantener las emociones ocultas c Burlarse si alguien llora

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¿Y tu qué harias?Versión en línea

Este juego hace parte de la estrategía Infinity Allliance - Protocolo Sumapaz -Fractura Social. Escenario 3 - Código de la Igualdad.

por Amanda Mendieta

En clase, alguien interrumpe a otra persona diciendo: “Si usted no sabe, deje hablar a los que sí entienden.”

Pedir respeto y recordar que todos pueden participar

Ignorar el comentario

Dejar que la discusión continúe

En un grupo dicen: “Ese juego no es para niñas.”

Aceptarlo para evitar problemas

Reírse con el grupo

Decir que todos pueden participar sin importar el género

En un chat alguien comenta sobre el cuerpo de otra persona.

No decir nada

Detener la conversación y promover el respeto

Compartir el comentario

Un compañero quiere opinar, pero otros lo callan con burlas.

Apoyar su derecho a expresarse

Unirse a la burla

Ignorar

Un estudiante se burla porque otro se muestra triste.

Decirle que ignore la situación

Intervenir y mostrar respeto por las emociones

En un trabajo en grupo, solo unos deciden y no dejan participar a otros.

Aceptar para terminar rápido

No participar

Proponer que todos aporten ideas

Alguien dice: “Parece una niña” como forma de insulto.

Explicar que no es correcto usar eso como ofensa

Repetirlo como broma

No responder

Un compañero quiere defender a otro, pero el grupo se ríe.

Retirarse

Reír para encajar

Mantener su posición y apoyar con respeto

En redes sociales, circula un comentario falso sobre alguien.

Compartirlo

No difundirlo y aclarar la situación

gnorarlo completamente

Un estudiante evita llorar porque teme ser juzgado.

Promover que expresar emociones es válido

Mantener las emociones ocultas

Burlarse si alguien llora

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por Amanda Mendieta

En clase, alguien interrumpe a otra persona diciendo: “Si usted no sabe, deje hablar a los que sí entienden.”

En un grupo dicen: “Ese juego no es para niñas.”

En un chat alguien comenta sobre el cuerpo de otra persona.

Un compañero quiere opinar, pero otros lo callan con burlas.

Un estudiante se burla porque otro se muestra triste.

En un trabajo en grupo, solo unos deciden y no dejan participar a otros.

Alguien dice: “Parece una niña” como forma de insulto.

Un compañero quiere defender a otro, pero el grupo se ríe.

En redes sociales, circula un comentario falso sobre alguien.

Un estudiante evita llorar porque teme ser juzgado.

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