El Salto Ecológico

Froggy Jumps

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Juego interactivo sobre Ecologia y Medio Ambiente

Creada por

Paola

México

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El Salto Ecológico


Froggy Jumps El Salto EcológicoVersión en línea Juego interactivo sobre Ecologia y Medio Ambiente por Paola 1 ¿Qué son los recursos naturales? a Elementos que proporciona la naturaleza y que las personas utilizan. b Objetos fabricados únicamente en fábricas. c Materiales creados por computadoras. 2 ¿Cuál de los siguientes es un recurso natural renovable? a El petróleo. b El carbón mineral. c El agua 3 ¿Qué es un área protegida? a Un lugar exclusivo para construir edificios. b Un espacio destinado a conservar la naturaleza y la biodiversidad c Una zona donde solo se realizan actividades industriales 4 ¿Cuál es el principal objetivo de las áreas protegidas? a Aumentar la contaminación. b Extraer todos los recursos disponibles c Conservar los ecosistemas y las especies 5 ¿Qué acción ayuda a cuidar los recursos naturales? a Reducir, reutilizar y reciclar b Tirar basura en ríos y bosques c Desperdiciar agua y energía 6 ¿Cuál de estos recursos no es renovable? a El viento b El petróleo c La luz solar 7 ¿Por qué es importante ahorrar agua? a Porque el agua nunca se termina b Porque no tiene utilidad para los seres vivos c Porque es un recurso indispensable para la vida 8 ¿Qué provoca la deforestación? a La pérdida de hábitats y biodiversidad b El aumento de especies animales c La creación de nuevos bosques 9 ¿Cuál de estas acciones protege el medio ambiente? a Quemar basura b Plantar árboles c Tirar aceite al drenaje 10 ¿Qué es la biodiversidad? a La cantidad de edificios en una ciudad b El número de automóviles en circulación c La variedad de seres vivos que existen en un lugar 11 ¿Qué tecnología puede ayudar a proteger los recursos naturales? a Aplicaciones para monitorear el ambiente b Programas para generar contaminación c Máquinas para desperdiciar agua 12 ¿Qué gas contribuye al cambio climático cuando aumenta en la atmósfera? a Oxígeno b Dióxido de carbono c Helio 13 ¿Qué significa reciclar? a Tirar los desechos al río b Enterrar toda la basura c Transformar residuos para crear nuevos productos 14 ¿Cuál es una fuente de energía limpia? a La energía solar b La gasolina c El diésel 15 ¿Quiénes pueden participar en la protección del medio ambiente? a Solo los científicos b Todas las personas c Solo los gobiernos 16 ¿Qué sucede cuando una especie desaparece? a El ecosistema mejora automáticamente b No ocurre ningún cambio c Se afecta el equilibrio del ecosistema 17 ¿Cuál de estas prácticas ayuda a reducir la contaminación? a Usar menos plásticos de un solo uso b Quemar llantas c Arrojar basura en la calle 18 ¿Qué recurso natural aprovechan los paneles solares? a El petróleo b La luz del Sol c El carbón 19 ¿Por qué es importante la educación ambiental? a Porque enseña a desperdiciar recursos b Porque evita que las personas aprendan sobre el ambiente c Porque fomenta el cuidado y uso responsable de la naturaleza 20 ¿Qué podemos hacer para cuidar las áreas protegidas cuando las visitamos? a Respetar las reglas y no dejar basura b Arrancar plantas y alimentar animales silvestres c Encender fogatas en cualquier lugar

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Qué son los recursos naturales?

¿Cuál de los siguientes es un recurso natural renovable?

¿Qué es un área protegida?

¿Cuál es el principal objetivo de las áreas protegidas?

¿Qué acción ayuda a cuidar los recursos naturales?

¿Cuál de estos recursos no es renovable?

¿Por qué es importante ahorrar agua?

¿Qué provoca la deforestación?

¿Cuál de estas acciones protege el medio ambiente?

¿Qué es la biodiversidad?

¿Qué tecnología puede ayudar a proteger los recursos naturales?

¿Qué gas contribuye al cambio climático cuando aumenta en la atmósfera?

¿Qué significa reciclar?

¿Cuál es una fuente de energía limpia?

¿Quiénes pueden participar en la protección del medio ambiente?

¿Qué sucede cuando una especie desaparece?

¿Cuál de estas prácticas ayuda a reducir la contaminación?

¿Qué recurso natural aprovechan los paneles solares?

¿Por qué es importante la educación ambiental?

¿Qué podemos hacer para cuidar las áreas protegidas cuando las visitamos?