Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Historia Cronológica y Temática

Froggy Jumps

Jugadas 12

Sobre esta actividad

Didáctica de identidad histórica

Creada por

Costa Rica

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Historia Cronológica y Temática
 

Froggy Jumps

Historia Cronológica y TemáticaVersión en línea

Didáctica de identidad histórica

por Karina Fonseca
1

¿Qué busca la historia cronológica en la enseñanza de la identidad nacional y local?

2

¿Cuál es la principal diferencia entre historia cronológica y temática?

3

¿Qué recurso favorece la identidad local en la historia temática?

4

¿QuéRol cumplen las fuentes históricas en esta didáctica?

5

¿Qué se busca al combinar cronología y temática en la enseñanza?

6

¿Qué concepto ayuda a evitar sesgos al estudiar identidad nacional?

7

¿Qué tipo de actividad favorece la identidad local en la cronología?

8

¿Qué es crucial al estudiar identidad nacional mediante cronología?

9

¿Cómo se debe seleccionar fuentes para este enfoque didáctico?

10

¿Qué objetivo tiene la didáctica de la historia cronológica y temática?

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.