Guia Españool - R7

Froggy Jumps

Jugadas 1

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Paréntesis, corchetes, normas y reglamento

Creada por

Alejandra Vega

México

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Froggy Jumps Guia Españool - R7Versión en línea Paréntesis, corchetes, normas y reglamento por Alejandra Vega 1 ¿Cuál de los siguientes es un signo auxiliar? a Guion (-) b Punto y coma (;) c Signo de admiración (!) 2 ¿En qué situación se utiliza el guion? a Para indicar una pregunta b Para separar sílabas de una palabra c Para encerrar aclaraciones 3 ¿Cuál es una separación silábica correcta? a Muñ-eca b Muñe-ca c Mu-ñe-ca 4 ¿Qué función tiene el guion al final de una línea? a Continuar una palabra en la línea siguiente b Indicar una pausa larga c Unir párrafos 5 ¿Cuál es un uso correcto del guion? a María/García/Mansilla b María García-Mansilla c María García Mansilla- 6 ¿En cuál de las siguientes expresiones se utiliza correctamente la barra (/)? a Km:h b Km-h c Km/h 7 7. ¿Qué representa la expresión ¼? a un cuarto b un medio c cuatro enteros 8 ¿Cuál es un uso frecuente del apóstrofo? a Separar sílabas b Expresiones de otras lenguas c Escribir fechas 9 ¿Cuál es la forma correcta de escribir un año? a México/86 b México ’86 c México 86 10 Los paréntesis y los corchetes son signos: a Delimitadores b Auxiliares c Entonativos 11 ¿Cuál es la función principal de los signos delimitadores? a Separar sílabas b Encerrar aclaraciones o comentarios c Marcar preguntas 12 ¿Qué tienen en común la coma, la raya, los paréntesis y los corchetes? a Indican siempre el final de una idea b Se utilizan únicamente para separar diálogos c Sirven para hacer aclaraciones dentro de un enunciado 13 ¿Cuándo se utilizan los paréntesis? a Para agregar explicaciones o datos precisos b Para separar capítulos c Para escribir títulos y subtítulos 14 ¿Qué signo puede escribirse dentro de un paréntesis? a Signos de interrogación b Guiones de separación silábica c Barras de división 15 Los corchetes se utilizan principalmente para: a Separar elementos de una enumeración b Añadir comentarios breves que sustituyen a la coma c Incluir información dentro de un texto que ya está entre paréntesis o comillas 16 ¿Qué son las normas? a Principios que orientan la conducta b Historias tradicionales c Conjuntos de preguntas 17 ¿Cuál es la función general de las normas? a Enseñar contenidos escolares c) Crear reglamentos b Organizar la convivencia y la conducta c Crear reglamentos y hacer que funcionen en el aula. 18 ¿Cuáles son los tres tipos de normas? a Sociales, morales y jurídicas b Escolares, familiares y laborales c Verbales, escritas y gráficas 19 ¿Cuál es un ejemplo de norma social? a Dar los buenos días al vecino b Hablar y actuar con honestidad c No fumar en espacios públicos 20 ¿Cuál es un ejemplo de norma moral? a Respetar una señal de tránsito b Llegar a tiempo a clases c No tomar cosas ajenas sin permiso 21 ¿Cuál es un ejemplo de norma jurídica? a No fumar en espacios públicos b Saludar al llegar c Compartir materiales 22 Las normas jurídicas son establecidas por: a La familia b Una autoridad competente c Los amigos 23 ¿Qué diferencia a las reglas de las normas? a No existe diferencia b Las normas siempre son obligatorias c Las reglas suelen aplicarse en espacios específicos y las normas son principios más generales 24 ¿Qué es un reglamento? a Un conjunto de reglas para organizar conductas b Una ley nacional c Una norma moral 25 Al redactar reglas, la expresión "No traer juguetes al colegio" puede convertirse en: a Evita traer juguetes al colegio b Traer pocos juguetes al colegio c Tal vez traigas juguetes 26 ¿Cuál de los siguientes verbos está en infinitivo? a Corriendo b Corran c Correr 27 ¿Cuál es un ejemplo de regla? a No subir escaleras b Subir escaleras con cuidado c Suban escaleras despacio 28 ¿Cuál es el objetivo principal de un reglamento escolar? a Evaluar a los estudiantes b Organizar la convivencia y el respeto dentro de la escuela c Sancionar a los estudiantes si no lo cumplen 29 Un reglamento escolar también busca: a Garantizar derechos y responsabilidades para todos b Establecer únicamente normas de disciplina c Organizar exclusivamente las actividades académicas del alumnado 30 ¿Cuál es la primera parte de la estructura de un reglamento? a Introducción b Numerales c Sanciones 31 ¿Para qué sirven los numerales en un reglamento? a Organizar y localizar las reglas fácilmente b Indicar cuáles reglas son más importantes que otras c Separar las sanciones de las obligaciones 32 Algunos reglamentos incluyen: a Las calificaciones del bimestre b Texto informativo c Posibles sanciones 33 ¿Qué expresa el modo imperativo? a Órdenes o instrucciones directas b Acciones pasadas c Expresiones de deseo o posibilidad 34 ¿Cuál de las siguientes reglas está escrita en infinitivo? a Guarda silencio b Respeta el turno para hablar c Respetar las opiniones de los compañeros 35 ¿Cuál de las siguientes características corresponde a un buen reglamento? a Brevedad y precisión b Uso de lenguaje ambiguo c Reglas largas y detalladas

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¿Cuál de los siguientes es un signo auxiliar?

¿En qué situación se utiliza el guion?

¿Cuál es una separación silábica correcta?

¿Qué función tiene el guion al final de una línea?

¿Cuál es un uso correcto del guion?

¿En cuál de las siguientes expresiones se utiliza correctamente la barra (/)?

7. ¿Qué representa la expresión ¼?

¿Cuál es un uso frecuente del apóstrofo?

¿Cuál es la forma correcta de escribir un año?

Los paréntesis y los corchetes son signos:

¿Cuál es la función principal de los signos delimitadores?

¿Qué tienen en común la coma, la raya, los paréntesis y los corchetes?

¿Cuándo se utilizan los paréntesis?

¿Qué signo puede escribirse dentro de un paréntesis?

Los corchetes se utilizan principalmente para:

¿Qué son las normas?

¿Cuál es la función general de las normas?

¿Cuáles son los tres tipos de normas?

¿Cuál es un ejemplo de norma social?

¿Cuál es un ejemplo de norma moral?

¿Cuál es un ejemplo de norma jurídica?

Las normas jurídicas son establecidas por:

¿Qué diferencia a las reglas de las normas?

¿Qué es un reglamento?

Al redactar reglas, la expresión "No traer juguetes al colegio" puede convertirse en:

¿Cuál de los siguientes verbos está en infinitivo?

¿Cuál es un ejemplo de regla?

¿Cuál es el objetivo principal de un reglamento escolar?

Un reglamento escolar también busca:

¿Cuál es la primera parte de la estructura de un reglamento?

¿Para qué sirven los numerales en un reglamento?

Algunos reglamentos incluyen:

¿Qué expresa el modo imperativo?

¿Cuál de las siguientes reglas está escrita en infinitivo?

¿Cuál de las siguientes características corresponde a un buen reglamento?