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Metodología sociocrítica: Aprendizaje Basado en Problemas

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Metodología sociocrítica: Aprendizaje Basado en Problemas

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Sobre esta actividad

Planificación didáctica con la metodología sociocrítica Aprendizaje Basado en Problemas.

Creada por

Yaretzi P Gómez
Yaretzi P Gómez
México
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Metodología sociocrítica: Aprendizaje Basado en Problemas

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Metodología sociocrítica: Aprendizaje Basado en ProblemasVersión en línea

Planificación didáctica con la metodología sociocrítica Aprendizaje Basado en Problemas.

por Yaretzi P Gómez
1

¿Qué se busca lograr con una planificación didáctica basada en Aprendizaje Basado en Problemas?

2

¿Qué papel se asigna en la toma de decisiones de equipo?

3

¿Cuál es un principio clave de la sociocrítica aplicado al aprendizaje?

4

¿Qué paso inicial propone PBL para problematizar la realidad?

5

¿Cómo se evalúa el aprendizaje en esta planificación?

6

¿Qué se debe priorizar en la recopilación de información?

7

¿Qué función tiene el docente en esta metodología?

8

¿Cuántas fases tiene esta metodología?

9

Son las fases de la metodología

10

En esta fase se determina con claridad el problema sobre el cual se trabajará...

 
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