Sabiduría animal

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Conviértete en un genio del Reino Animal

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Dayanna ibeth Correa Correa

México

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Froggy Jumps Sabiduría animalVersión en línea Conviértete en un genio del Reino Animal por Dayanna ibeth Correa Correa 1 a La redacción de memorias o crónicas colectivas sobre sucesos locales. b La creación de diarios personales sin intención de ser compartidos.. c Leer libros de texto académicos en silencio de forma individual. 2 ¿Por qué la horizontalidad es fundamental en la lectura y escritura comunitaria? a B) Porque permite que todas las voces tengan el mismo valor en la construcción del relato. b Para asegurar que las jerarquías se mantengan claras y organizadas. c Porque facilita la rapidez y eficiencia en la edición final de los textos. 3 ¿Qué efecto suele tener la lectura comunitaria en la cohesión social? a Promueve el intercambio de vivencias y el reconocimiento del "otro". b Fomenta el aislamiento de los individuos dentro de su ámbito privado. c Busca eliminar todas las diferencias culturales entre los participantes. 4 ¿Qué es la lectura comunitaria? a Un proceso de lectura compartido entre miembros de una comunidad para construir significados colecti b Leer en grupos aislados para entrenar a un individuo. c Una lectura realizada solo por líderes comunitarios sin participación vecinal. 5 ¿Qué facilita la escritura colectiva en una comunidad? a Limitación de voces para mantener el orden existente. b Expresión de necesidades y acciones en común. c Reducción de la participación vecinal. 6 ¿Cuál es un beneficio clave de la lectura comunitaria? a Dificulta la toma de decisiones. b Fortalece la cohesión social y el compromiso cívico. c Disminuye el acceso a la información. 7 ¿Qué papel cumple un mediador en lectura comunitaria? a Elimina las diferencias para que no haya conflicto. b Facilita el diálogo y garantiza la escucha activa. c Dirige la discusión hacia su propia agenda. 8 ¿Qué caracteriza la escritura participativa? a Todos pueden proponer ideas y construir textos juntos. b Solo técnicos pueden escribir. c Las ideas deben filtrarse por una autoridad antes de escribirse. 9 ¿Qué herramienta puede apoyar la lectura comunitaria? a Espacios de encuentro y lectura dirigida por la comunidad. b Guías de lectura solo para expertos. c Lectura silenciosa individual en casa. 10 ¿Cómo se evalúa el éxito de estas prácticas? a Solo por la rapidez de lectura de los textos. b Por la cantidad de libros leídos por cada persona. c A través de la participación y la acción comunitaria derivadas. 11 ¿Qué reto es común en lectura y escritura comunitaria? a Ganar premios literarios nacionales. b Evitar cualquier debate para no incomodar. c Mantener la inclusividad ante diversidad de voces. 12 ¿Qué práctica favorece la escritura colectiva? a Talleres de escritura donde todas las voces son escuchadas. b Publicar sin revisión ni consenso comunitario. c Escritura en solitario para evitar opiniones. 13 ¿Qué es la alfabetización popular en este contexto? a Capacitar a la comunidad para leer y escribir sobre su realidad. b Formar solo a docentes sin involucrar a la comunidad. c Ensayar solo técnicas de lectura avanzada. 14 ¿Qué define la lectura comunitaria? a Leer individualmente sin diálogo. b Solo estudiar textos académicos. c Leer en grupo para construir significado compartido. 15 ¿Cuál es un objetivo de la escritura comunitaria? a Conformar textos colectivos con voces diversas. b Publicar rápidamente sin revisión. c Redactar de forma aislada. 16 Menciona una práctica clave de este enfoque. a Rondas de lectura colaborativa. b Escritura cerrada sin revisión. c Lectura silenciosa individual. 17 ¿Qué rol cumple la comunidad en el proceso? a No participa. b Proporciona aportes y validación. c Solo observa. 18 ¿Qué beneficios se buscan? a Fortalecer sentido de pertenencia y comprensión. b Disminuir la participación. c Aumentar costos. 19 ¿Qué herramienta facilita la escritura comunitaria? a Formato de texto sin comentarios. b Mapas de ideas compartidos. c Diagrama de Gantt solo. 20 ¿Cómo se evalúa un texto comunitario? a Examen externo. b Con revisión por pares y voz de la comunidad. c Solo puntuación. 21 ¿Qué característica es importante en la lectura comunitaria? a Diálogo respetuoso y escucha activa. b Lectura rápida sin discusión. c Competencia entre lectores. 22 ¿Qué desafío es común en estos procesos? a Abundante recursos financieros. b Desigualdad de voz entre participantes. c Exceso de tiempo. 23 ¿Qué resultado se espera al final del proceso? a Texto inclusivo que refleje diversidad. b Solo opiniones de un escritor. c Texto homogéneo.

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¿Por qué la horizontalidad es fundamental en la lectura y escritura comunitaria?

¿Qué efecto suele tener la lectura comunitaria en la cohesión social?

¿Qué es la lectura comunitaria?

¿Qué facilita la escritura colectiva en una comunidad?

¿Cuál es un beneficio clave de la lectura comunitaria?

¿Qué papel cumple un mediador en lectura comunitaria?

¿Qué caracteriza la escritura participativa?

¿Qué herramienta puede apoyar la lectura comunitaria?

¿Cómo se evalúa el éxito de estas prácticas?

¿Qué reto es común en lectura y escritura comunitaria?

¿Qué práctica favorece la escritura colectiva?

¿Qué es la alfabetización popular en este contexto?

¿Qué define la lectura comunitaria?

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Menciona una práctica clave de este enfoque.

¿Qué rol cumple la comunidad en el proceso?

¿Qué beneficios se buscan?

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¿Cómo se evalúa un texto comunitario?

¿Qué característica es importante en la lectura comunitaria?

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