Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

การแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ ป.5

Froggy Jumps

Jugadas 60 %Acierto 61 Tiempo medio 16:17

Sobre esta actividad

การลำดับการทำงานโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ ป.5

Creada por

Tailandia

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
การแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ ป.5
 

Froggy Jumps

การแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ ป.5Versión en línea

การลำดับการทำงานโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ ป.5

por Arifah
1

การลำดับการทำงานโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ หมายถึงข้อใด

2

ข้อใดเป็นลำดับการแปรงฟันที่ถูกต้อง

3

ข้อใดเป็นขั้นตอนแรกของการล้างมือ

4

หากต้องการดื่มน้ำจากขวด ควรทำสิ่งใดก่อน

5

การทำแซนด์วิชควรเริ่มจากข้อใด

6

ข้อใดเป็นขั้นตอนสุดท้ายของการรับประทานอาหาร

7

หากทำงานโดยไม่เรียงลำดับขั้นตอน อาจเกิดผลอย่างไร

8

ข้อใดแสดงการใช้เหตุผลเชิงตรรกะได้ดีที่สุด

9

ข้อใดเป็นงานบ้านที่ต้องทำในบ้าน

10

การคิดตามเหตุและผลเรียกว่าอะไร

11

หากวันนั้นฝนตกทั้งวัน ก้านควรปรับลำดับการทำงานอย่างไร

12

ถ้าก้านเลือกซักผ้าและตากผ้าในช่วงเช้าที่ฝนตก ผลใดมีโอกาสเกิดขึ้นมากที่สุด

13

หากช่วงเช้าแดดออก แต่ช่วงบ่ายฝนตก ก้านควรเลือกทำงานใดก่อน

14

ข้อใดเป็นผลดีของการลำดับงานอย่างมีเหตุผล

15

นักเรียนต้องส่งการบ้านเวลา 08.00 น. แต่ยังไม่ได้พิมพ์งาน ขั้นตอนใดเหมาะสมที่สุด

16

นักเรียนมีเวลา 20 นาที ก่อนเข้าเรียน และต้องทำ 3 อย่าง คือ รับประทานอาหารเช้า จัดกระเป๋า และทำการบ้านที่เหลืออีก 1 ข้อ ควรทำสิ่งใดก่อน

17

แม่ให้ทำงาน 3 อย่าง คือ ซักผ้า เก็บผ้าแห้ง และตากผ้าเปียก ข้อใดเป็นลำดับที่เหมาะสมที่สุด

18

หากต้องเดินทางไปโรงเรียนและฝนกำลังจะตก สิ่งใดควรทำก่อนออกจากบ้าน

19

นักเรียนต้องทำอาหารโดยมีขั้นตอนดังนี้ 1. ตั้งกระทะ 2. เปิดเตา 3. ใส่น้ำมัน 4. ใส่อาหาร ข้อใดเรียงลำดับได้ถูกต้อง

20

นักเรียนคนหนึ่งมีงานที่ต้องทำ 4 อย่าง ดังนี้ พิมพ์รายงาน (20 นาที) ค้นหาข้อมูลสำหรับรายงาน (30 นาที) ส่งรายงานให้ครู (5 นาที) ตรวจสอบความถูกต้องของรายงาน (10 นาที) หากนักเรียนต้องการส่งรายงานที่สมบูรณ์และถูกต้องที่สุด ควรเรียงลำดับการทำงานอย่างไร

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.