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Froggy Jumps

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Juego educativo de metacognición

Creada por

Aby Vélez

Ecuador

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Froggy Jumps Exploradores del ConocimientoVersión en línea Juego educativo de metacognición por Aby Vélez 1 ¿Qué es la metacognición en el aprendizaje? a Conciencia y control de tu propio aprendizaje b Un método para memorizar datos c Estudiar sin pensar 2 ¿Qué explica el conocimiento condicional? a Hacerse rico rápido b Saber cuándo usar una estrategia c Conocer solo conceptos 3 ¿Qué indica la metacognición en acción? a Resolver todo sin ayuda b Pausar para evaluar si la estrategia funciona c Copiar la respuesta de otro 4 ¿Qué es un objetivo de aprendizaje bien definido? a Depende del gusto b No requiere evaluación c Definir qué se sabe y cómo se evalúa 5 ¿Qué caracteriza el conocimiento condicional? a Saber cuándo usar una técnica b Conocer solo conceptos c Usar siempre la misma técnica 6 ¿Qué función tiene la retroalimentación en el juego? a Guía reflexión y corrección b Desorganiza el aprendizaje c Premia siempre sin correcciones 7 ¿Qué elemento motiva la progresión en el juego? a Competencia entre estudiantes b Insignias y puntos c Temas obligatorios 8 ¿Qué tipo de memoria se mejora al planificar y monitorear el estudio? a Metacognitiva b Sensoriomotora c Procedimental 9 ¿Qué implica la monitorización del progreso? a Estudiar solo una vez b Ignorar los errores c Rastrear avances y ajustar estrategias 10 ¿Qué beneficio tiene obtener pistas tras una respuesta incorrecta? a Fomenta aprendizaje significativo b Disminuye la motivación c Elimina el esfuerzo necesario

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Juego educativo de metacognición

por Aby Vélez

¿Qué es la metacognición en el aprendizaje?

Conciencia y control de tu propio aprendizaje

Un método para memorizar datos

Estudiar sin pensar

¿Qué explica el conocimiento condicional?

Hacerse rico rápido

Saber cuándo usar una estrategia

Conocer solo conceptos

¿Qué indica la metacognición en acción?

Resolver todo sin ayuda

Pausar para evaluar si la estrategia funciona

Copiar la respuesta de otro

¿Qué es un objetivo de aprendizaje bien definido?

Depende del gusto

No requiere evaluación

Definir qué se sabe y cómo se evalúa

¿Qué caracteriza el conocimiento condicional?

Saber cuándo usar una técnica

Conocer solo conceptos

Usar siempre la misma técnica

¿Qué función tiene la retroalimentación en el juego?

Guía reflexión y corrección

Desorganiza el aprendizaje

Premia siempre sin correcciones

¿Qué elemento motiva la progresión en el juego?

Competencia entre estudiantes

Insignias y puntos

Temas obligatorios

¿Qué tipo de memoria se mejora al planificar y monitorear el estudio?

Metacognitiva

Sensoriomotora

Procedimental

¿Qué implica la monitorización del progreso?

Estudiar solo una vez

Ignorar los errores

Rastrear avances y ajustar estrategias

¿Qué beneficio tiene obtener pistas tras una respuesta incorrecta?

Fomenta aprendizaje significativo

Disminuye la motivación

Elimina el esfuerzo necesario

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¿Qué es la metacognición en el aprendizaje?

¿Qué explica el conocimiento condicional?

¿Qué indica la metacognición en acción?

¿Qué es un objetivo de aprendizaje bien definido?

¿Qué caracteriza el conocimiento condicional?

¿Qué función tiene la retroalimentación en el juego?

¿Qué elemento motiva la progresión en el juego?

¿Qué tipo de memoria se mejora al planificar y monitorear el estudio?

¿Qué implica la monitorización del progreso?

¿Qué beneficio tiene obtener pistas tras una respuesta incorrecta?

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