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Gabriela Medrano
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Bolivia

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Neuroeducación y aprendizajeVersión en línea

Texto para completar

por Gabriela Medrano
1

La es una disciplina que integra las , la psicología cognitiva y la para comprender cómo aprende el cerebro . Uno de sus principios es la , que indica que el cerebro cambia con la .

Los sensibles son etapas en las que el niño aprende con mayor facilidad . Además , el emocional influye , ya que las emociones activan el cerebro .

Las espejo permiten aprender por imitación , mientras que la ayuda a consolidar la información . El movimiento también es importante , porque el cerebro y el cuerpo trabajan juntos .

Finalmente , el aprendizaje se fortalece en un contexto , donde la interaccin con otros es fundamenta l

 
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