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Teorías humanistas y educación

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Teorías humanistas y educación

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por Educación Inicial
1

¿Qué psicólogo propuso la famosa Jerarquía de Necesidades?

2

¿Quién introdujo el concepto de aprendizaje centrado en el estudiante?

3

¿Qué rol desempeña el docente en este enfoque educativo?

4

¿Cuál es el rol del estudiante en un entorno humanista?

5

¿Qué tipo de motivación es la base de este aprendizaje?

6

¿Contra qué corriente psicológica surgió la educación humanista?

7

¿En qué tipo de desarrollo del alumno se centra esta teoría?

8

¿Qué proceso sustituye a las pruebas estandarizadas para medir el progreso?

9

¿Qué sentimiento es fundamental que el alumno perciba en el aula?

10

¿Cómo se denomina al aprendizaje donde el alumno decide qué y cómo aprender?

11

¿Qué aspecto del estudiante es tan crucial como su desarrollo cognitivo?

12

¿Cómo deben ser las normas creadas en colaboración con los alumnos?

13

¿Qué debe ofrecer el profesor en lugar de elogios genéricos?

14

¿Qué término describe la aceptación del alumno independientemente de su rendimiento?

15

¿Qué recurso presenta el estudiante en sus propias conferencias de progreso?

16

¿Qué capacidad innata del ser humano busca facilitar el sistema educativo según Rogers?

17

¿Qué tipo de espacios físicos se promueven en el aula humanista?

18

¿Qué factor puede ser una limitación para alumnos que carecen de autorregulación?

19

¿Qué busca alcanzar el aprendizaje como acto personal?

20

¿Quién es el centro de la experiencia educativa en este enfoque?

 
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