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Sobre esta actividad

El objetivo de este dispositivo didáctico es comprender la evolución histórica del lenguaje y aplicar conceptos lingüísticos de las diferentes civilizaciones antiguas y el desarrollo de estas tesis en la modernidad. Se proponen mapas para que se hagan ubicaciones históricas jusnto con explicaciones simples para que el estudiante pueda ubicar un punto en el mapa con la civilizacion y el pensamiento que le corresponde de manera adecuada, se otorgará una puntuación por cada punto.
La idea es que los estudiantes puedan adquirir el conocimiento de los conceptos de cada civilización y de la modernidad de forma simple y concreta para que de esta forma pueda afianzar sus conocimientos y esto le sirva de cuaderno de guía para entender la evolución del lenguaje y de las definiciones y pensamientos sobre la cienca del lenguaje.

Creada por

Colombia

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Atlas interactivo de la historia lingüística.
 

Atlas interactivo de la historia lingüística.Versión en línea

El objetivo de este dispositivo didáctico es comprender la evolución histórica del lenguaje y aplicar conceptos lingüísticos de las diferentes civilizaciones antiguas y el desarrollo de estas tesis en la modernidad. Se proponen mapas para que se hagan ubicaciones históricas jusnto con explicaciones simples para que el estudiante pueda ubicar un punto en el mapa con la civilizacion y el pensamiento que le corresponde de manera adecuada, se otorgará una puntuación por cada punto. La idea es que los estudiantes puedan adquirir el conocimiento de los conceptos de cada civilización y de la modernidad de forma simple y concreta para que de esta forma pueda afianzar sus conocimientos y esto le sirva de cuaderno de guía para entender la evolución del lenguaje y de las definiciones y pensamientos sobre la cienca del lenguaje.

por Juan Camilo Martínez Vicente
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Explicación

Recordemos entonces que la lingüística es la ciencia del lenguaje, que según Ferdinand de Saussure: "su propósito principal es el estudio interno de la lengua, analizándola en ella y por ella misma".

Es de tener en cuenta que la escritura china no es jeroglífica, sino ideográfica. La lengua china únicamente posee palabras monosílabas por lo que no ofrece análisis fonético pues cada ideograma corresponde a un concepto.

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