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Conceptos de neurodidáctica

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Conceptos de neurodidáctica

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Sobre esta actividad

conceptos claves para el rediseño de experiencias comunicativas

Creada por

México

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Conceptos de neurodidácticaVersión en línea

conceptos claves para el rediseño de experiencias comunicativas

por MARTHA LUZ ALVAREZ MANILLA ORENDAIN
1

La alternante permite que el estudiante cambie entre escuchar , observar , analizar , interactuar , producir y reflexiona r

2

Una clase de lengua no puede sostenerse solo en explicación gramatical , repetición o producción continua ; es importante cuidar el cognitivo .

3

La consiste en integrar sentidos para construir .

4

La influye en lo que el estudiante atiende , recuerda , ignora o evita durante una clase .

5

La se fortalece cuando el estudiante recupera y usa la lengua en contexto .

6

La cognición se fortalece cuando el estudiante recupera y usa la en .

7

Las funciones permiten que el estudiante planifique , tome decisiones , monitoree lo que dice y ajuste su producción en L2 .

8

La plasticidad cerebral nos recuerda que el cambia con la , la práctica y el uso de la lengua .

9

Una actividad debe permitir que el estudiante use la lengua para decidir , resolver , expresar o .

10

Cuando el cuerpo se usa para representar acciones , posturas , emociones o intenciones , apoya la construcción de .

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