Completar Frases
Estrategias comunicacionales - CompletaVersión en línea
Rellena conceptos clave
La
efectividad
de
una
estrategia
comunicacional
depende
de
la
conexión
entre
el
y
la
_____
.
Un
buen
_____
debe
adaptar
su
contenido
al
_____
y
a
los
_____
disponibles
,
evitando
información
innecesaria
y
cuidando
el
_____
.
La
elección
de
palabras
influye
en
la
interpretación
y
,
por
tanto
,
en
la
_____
del
_____
.
Es
crucial
anticipar
posibles
dudas
y
fomentar
la
_____
para
ajustar
el
enfoque
.
La
_____
permite
detectar
señales
y
ajustar
la
_____
que
se
transmite
.
En
la
comunicación
estratégica
,
definir
el
es
fundamental
para
orientar
el
mensaje
hacia
la
audiencia
adecuada
.
El
planeamiento
incluye
identificar
el
,
el
y
el
.
Un
buen
plan
considera
posibles
obstáculos
y
prepara
respuestas
para
mantener
la
entre
lo
que
se
dice
y
lo
que
se
hace
,
fortaleciendo
la
de
la
organización
.
Para
lograr
es
clave
combinar
con
responsables
.
La
del
mensaje
evita
ambigüedades
y
facilita
la
memorización
.
También
es
crucial
adaptar
el
lenguaje
a
la
,
usando
ejemplos
relevantes
y
que
reafirmarán
la
confianza
en
la
fuente
.
La
permite
dirigir
recursos
de
comunicación
hacia
con
.
Al
diseñar
mensajes
,
se
deben
considerar
barreras
culturales
y
lingüísticas
,
generando
contenido
accesible
que
promueva
la
y
reduzca
la
brecha
entre
la
institución
y
los
.
En
,
la
rapidez
sin
desinformación
es
esencial
.
Se
debe
comunicar
con
,
y
presentar
un
claro
.
Las
ayudan
a
contener
rumores
y
a
mantener
la
durante
todo
el
proceso
.
La
debe
basarse
en
la
adecuación
al
mensaje
y
a
la
.
Los
permiten
,
mientras
que
los
amplían
el
alcance
.
Combinar
múltiples
plataformas
facilita
la
repetición
del
mensaje
sin
perder
.
La
es
un
componente
clave
para
ajustar
la
estrategia
.
a
la
audiencia
,
y
permite
los
mensajes
y
mejorar
la
.
Un
ciclo
de
mejora
continua
garantiza
mayor
eficacia
con
el
tiempo
.
La
en
comunicación
exige
,
y
.
Evitar
protege
la
y
fomenta
relaciones
de
a
largo
plazo
con
el
público
y
los
colaboradores
.
El
puede
humanizar
la
institución
.
Contar
sobre
genera
y
facilita
la
comprensión
de
valores
y
.
Es
crucial
mantener
la
entre
la
narrativa
y
las
acciones
reales
.
El
del
mensaje
condiciona
la
recepción
.
Un
tono
y
invita
a
la
reflexión
,
mientras
que
un
tono
autoritario
puede
generar
.
Es
recomendable
probar
diferentes
enfoques
para
encontrar
el
adecuado
.
El
debe
alinearse
con
la
de
la
organización
.
La
entre
áreas
evita
esfuerzos
duplicados
y
facilita
la
evaluación
de
a
través
de
.
La
depende
de
la
entre
lo
comunicado
y
lo
hecho
.
La
de
y
ayuda
a
detectar
desviaciones
y
responder
con
rapidez
.
La
implica
experimentar
con
y
.
,
y
pueden
complementar
textos
,
siempre
que
la
información
siga
siendo
clara
y
verificable
.
La
en
la
fortalece
el
.
Mecanismos
de
,
transparentes
y
a
logros
promueven
y
compromiso
.
La
permite
adaptar
el
:
para
,
detallados
para
y
para
prensa
.
Cada
formato
debe
mantener
el
mismo
.
La
refuerza
la
.
Un
estilo
uniforme
en
,
y
facilita
el
y
transmite
.
La
anticipa
y
define
.
Esto
reduce
y
minimiza
el
.
La
cooperación
con
aliados
estratégicos
amplía
el
y
añade
a
los
mensajes
.
Las
alianzas
deben
basarse
en
y
.
La
debe
considerar
relevantes
,
y
.
Publicar
en
oportunos
aumenta
la
y
.
La
del
equipo
en
mejora
la
y
la
de
los
mensajes
.
Se
deben
practicar
y
manejar
con
.
La
persigue
objetivos
de
y
debe
evitar
.
La
en
la
es
crucial
para
la
.
La
alimenta
la
.
Analizar
,
y
permite
y
aumentar
la
.
Las
deben
ser
específicas
y
medibles
.
Seguimiento
de
,
y
ayuda
a
valorar
el
y
justificar
.
La
incrementa
la
para
la
.
Sin
embargo
,
debe
respetar
la
y
evitar
que
puedan
.
La
requiere
entre
.
Cada
interacción
debe
reforzar
la
y
evitar
.
El
uso
de
,
cuando
se
apoya
en
,
mejora
la
sin
perder
.
Los
datos
deben
ser
y
para
todo
.
La
facilita
adaptar
el
según
,
y
.
Esto
reduce
malentendidos
y
aumenta
la
.
La
debe
ser
,
y
ofreciendo
.
Esto
evita
la
propagación
de
y
fortalece
la
.
La
se
logra
con
,
y
disponibilidad
para
.
Un
este
proceso
.
La
es
crucial
ante
y
.
Las
estrategias
deben
revisarse
regularmente
para
mantener
la
y
la
.
La
exige
cuando
se
recogen
.
La
evita
y
daños
a
la
.
El
ayuda
a
posicionar
.
Conocer
y
de
otros
actores
orienta
la
hacia
.
La
facilita
evaluar
el
éxito
de
cada
.
Establecer
evita
interpretaciones
erróneas
y
facilita
la
.
La
refuerza
sin
saturar
a
la
audiencia
.
Repite
en
para
mejorar
la
.
La
capacitación
en
ayuda
a
la
audiencia
a
distinguir
de
.
Esto
fortalece
la
y
la
.
El
uso
de
en
mensajes
institucionales
incrementa
la
.
Los
deben
ser
citados
y
por
.
La
involucra
a
todos
los
.
y
compartir
evita
confusión
y
aumenta
la
.
La
debe
ser
,
representando
y
.
Esto
fortalece
la
y
la
.
El
debe
considerar
la
,
con
,
adecuado
y
suficiente
para
facilitar
la
.
La
ayuda
a
evitar
.
Comunicar
claramente
,
y
crea
y
reduce
posibles
.
La
implica
adaptar
el
formato
sin
perder
el
.
Un
puede
presentarse
de
pero
.
La
se
fomenta
mediante
,
y
.
las
enriquece
la
.
La
de
evita
la
dispersión
.
Cada
canal
debe
cumplir
una
alineada
con
la
.
La
incluye
y
positivos
.
Preparar
para
cada
caso
reduce
y
mejora
la
.
La
aporta
sin
perder
la
.
en
ayuda
a
mantener
el
.
La
permite
entregar
.
evita
y
mejora
la
.
La
de
facilita
la
.
entre
agiliza
la
y
la
.
La
la
comunicación
hacia
y
transparentes
.
Esto
fortalece
la
.
La
debe
ser
y
clara
,
para
alinear
a
equipos
en
y
.
El
refuerza
este
.
La
y
.
La
evita
y
mantiene
la
.
La
en
permite
y
moderar
debates
para
.
La
en
el
optimiza
la
ejecución
.
evita
solapamientos
y
.
La
requiere
y
responder
con
empatía
y
.
La
en
el
es
determinante
.
El
refuerza
la
de
.
Utilizar
evita
exclusiones
y
promueve
la
.
La
debe
incluir
.
Practicar
facilita
y
reduce
el
.
La
facilita
la
comprensión
de
.
Evitar
aproxima
la
.
La
exige
ni
.
La
potencia
la
de
la
.
La
puede
generar
.
Es
necesario
con
el
respeto
a
la
.
El
acompaña
la
con
.
Este
vínculo
ayuda
a
recordar
mensajes
y
a
generar
.
Las
fortalecen
la
.
La
aumenta
la
posibilidad
de
.
La
debe
ser
y
.
y
explicar
reduce
.
La
depende
de
la
entre
,
y
.
Un
genera
desinterés
y
baja
.
La
en
comunicación
implica
y
.
La
protege
la
y
facilita
la
.
La
debe
ser
,
con
que
conecten
y
.
Esto
favorece
la
del
.
La
evita
dudas
entre
el
público
.
Explicar
,
y
mejora
la
.
La
en
requiere
y
.
Un
recibimiento
organizado
facilita
la
y
el
.
La
refuerza
la
.
Cada
portavoz
debe
transmitir
.
La
eleva
la
.
Compartir
y
inspira
a
otros
.
El
complementa
los
.
aportan
y
a
los
.
La
requiere
demostrar
.
La
fortalece
la
.
La
exige
y
.
Respetar
evita
y
favorece
la
.
La
debe
priorizar
,
y
.
Contenidos
útiles
generan
y
.
Las
en
deben
ser
y
.
Esto
facilita
y
evita
.
La
potencia
la
comprensión
cuando
se
acompaña
de
y
.
Facilita
la
para
.
El
prioriza
y
.
Diseñar
para
el
usuario
mejora
la
y
la
.
La
explica
y
.
Compartir
y
evita
sorpresas
y
fortalece
la
.
La
comunicacional
regula
la
para
equilibrar
y
.
Evita
y
.
La
a
lo
largo
de
mejora
la
.
fortalecen
la
.
La
facilita
la
.
con
o
pueden
enriquecer
la
.
La
exige
y
en
el
.
Mantener
la
inspira
en
momentos
difíciles
.
La
se
recupera
con
,
no
solo
con
palabras
.
Implementar
demuestra
con
la
.
La
debe
equilibrar
con
.
Ser
claro
sobre
y
evita
.
La
inclusión
de
en
fortalece
la
y
externa
.
Los
aportan
.
La
en
facilita
.
Las
permiten
corregir
rutas
antes
de
que
sea
tarde
.
La
debe
ser
coherente
con
la
de
la
.
Cada
debe
avanzar
.
La
fortalece
la
.
Compartir
y
evita
y
.
La
requiere
y
.
Esto
facilita
que
el
entienda
el
.
La
debe
ser
prioritaria
en
.
Ofrecer
y
facilitar
la
mejora
la
.
La
debe
ser
transparente
y
basada
en
y
.
La
potencia
la
de
la
.
|
Repasamos la gramática de la unidad.