Epidemiología: Métodos y Sesgos

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Quiz sobre métodos epidemiológicos y políticas sanitarias

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JAIME FRANCISCO SARAGURO REYES

Ecuador

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1	JAIME FRANCISCO SARAGURO REYES 31 de Mayo de 2026	% 95	02:57

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Epidemiología: Métodos y Sesgos


Froggy Jumps Epidemiología: Métodos y SesgosVersión en línea Quiz sobre métodos epidemiológicos y políticas sanitarias por JAIME FRANCISCO SARAGURO REYES 1 ¿Qué definición corresponde a los Modelos Epidemiológicos? a Son representaciones matemáticas o computacionales que describen aparición y transmisión de enfermed b Son tratamientos para curar enfermedades graves c Son solo gráficos estadísticos de mortalidad 2 ¿Qué característica define a los modelos compartimentales deterministas? a Simulan a cada persona por separado b Trabajan con probabilidades y azar c Dividen la población en grupos como Susceptibles, Expuestos, Infectados y Recuperados 3 ¿En qué etapa de la historia natural ocurre la interacción entre agente, huésped y medio ambiente ANTES de enfermar? a Periodo de secuelas b Periodo prepatogénico c Etapa clínica 4 ¿Cuál es el objetivo principal de la Prevención Secundaria? a Rehabilitar funciones perdidas b Detectar y tratar temprano para evitar daños graves c Mejorar la calidad de vida general 5 ¿Qué parámetro clave se calcula con los modelos para saber qué tan contagiosa es una enfermedad? a Tasa de reproducción básica (R₀) b Costo de hospitalización c Tasa de mortalidad 6 Los modelos basados en agentes simulan __________? a Diferencias entre regiones b Comportamientos individuales y redes de contacto c Proporciones poblacionales 7 ¿Qué definición corresponde a la Medición basada en la Historia Natural? a Finaliza con recuperación o muerte b Aparecen síntomas y se diagnostica c Curso completo de la enfermedad SIN intervención 8 ¿Qué opción describe la Prevención Primordial? a Mejorar vivienda, alimentación y condiciones de vida desde el origen b Vacunación, protección específica c Educación sanitaria, normas de salud 9 ¿Qué ejercicio relaciona conceptos con definiciones para modelos? a Relacionar términos con definiciones distintas b UNIR CON LÍNEAS (basados en agentes) c Vinculación de conceptos con definiciones (genérica) 10 ¿Qué modelo es más adecuado para estudiar diferencias de contagio entre ciudades o regiones distintas? a Metapoblacional / En red b Determinista c Empírico 11 ¿Qué acción corresponde estrictamente a la Prevención Primaria? a Cribado o exámenes de rutina b Cirugía para extirpar un tumor c Vacunación y protección específica contra agentes 12 ¿Cuál de los siguientes NO es un uso correcto de los modelos epidemiológicos? a Curar directamente a las personas infectadas b Planificar recursos c Evaluar impacto de medidas sanitarias 13 ¿En qué momento de la historia natural es MÁS EFECTIVA la prevención primordial y primaria? a Periodo prepatogénico b Periodo de secuelas c Periodo clínico avanzado 14 ¿Qué mide la ESPECIFICIDAD de una prueba diagnóstica? a Capacidad para identificar correctamente a los que NO tienen la enfermedad b Capacidad para detectar a los verdaderos enfermos c Capacidad para generalizar resultados 15 El _______________ es un error sistemático que distorsiona la relación real entre exposición y enfermedad. a confusión b error aleatorio c sesgo 16 La VALIDEZ EXTERNA se refiere a que los resultados se pueden aplicar o generalizar a otras poblaciones. a No aplica b FALSO c VERDADERO 17 Relaciona el tipo de sesgo con su descripción: Sesgo de selección a Error al medir o registrar datos b Diferencia entre quienes participan y quienes no c El investigador influye según lo que espera encontrar 18 Relaciona el tipo de sesgo con su descripción: Sesgo de información a Un factor externo cambia el resultado b Diferencia entre quienes participan y quienes no c Error al medir o registrar datos (ej: recordar mal) 19 Relaciona el tipo de sesgo con su descripción: Sesgo de observador a Diferencia entre quienes participan y quienes no b El investigador influye según lo que espera encontrar c Error al medir o registrar datos 20 Relaciona el tipo de sesgo con su descripción: Sesgo de confusión a Un factor externo (edad/sexo) cambia el resultado b El investigador influye según lo que espera encontrar c Diferencia entre quienes participan y quienes no 21 ¿Qué mide la ESPECIFICIDAD de una prueba diagnóstica? a Capacidad para detectar a los verdaderos enfermos b Capacidad para identificar correctamente a los que NO tienen la enfermedad c Capacidad para generalizar resultados 22 El _______________ es un error sistemático que distorsiona la relación real entre exposición y enfermedad. a error aleatorio b confusión c sesgo 23 Según el tipo de evento, la _______________ mide frecuencia de enfermedades y la _______________ mide frecuencia de muertes. a prevalencia / incidencia b morbilidad / mortalidad c mortalidad / morbilidad 24 11. Los modelos _______________ simulan individuos con comportamientos y contactos específicos. a basados en agentes b deterministas c empíricos 25 12. En el periodo _______________ el agente ya está dentro del cuerpo pero aún no hay síntomas ni señales visibles. a Periodo clínico b Periodo prepatogénico c subclínico o de incubación 26 13. La prevención _______________ actúa mejorando condiciones de vida, vivienda y alimentación desde el origen. a primordial b Primaria c Secundaria 27 14. La historia natural de la enfermedad finaliza en tres caminos: recuperación, secuelas o _______________. a cura definitiva b recaída c muerte 28 15. Los modelos empíricos son ideales para pronósticos a _______________ plazo cuando hay muchos datos. a corto b mediano c largo 29 16. Los modelos epidemiológicos sirven para planificar cuántas camas o vacunas se necesitarán. a No aplica b FALSO c VERDADERO 30 17. La prevención terciaria se aplica cuando la enfermedad ya causó daño y busca rehabilitar. a No aplica b VERDADERO c FALSO 31 18. El periodo clínico ocurre antes de que el agente entre en contacto con el huésped. a No aplica b VERDADERO c FALSO (Ocurre después, cuando hay síntomas) 32 19. Los modelos estocásticos NO consideran la probabilidad ni el azar en la transmisión. a VERDADERO b FALSO (Sí lo consideran, son probabilísticos) c No aplica 33 20. Conocer la historia natural permite elegir el momento exacto para intervenir y controlar la enfermedad. a VERDADERO b FALSO c No aplica 34 21. ¿Qué modelo es el más adecuado para estudiar diferencias de contagio entre ciudades o regiones distintas? a A) Determinista b B) Metapoblacional / En red c C) Empírico 35 22. ¿Qué acción corresponde estrictamente a la Prevención Primaria? a B) Rehabilitación física b C) Vacunación y protección específica contra agentes c A) Cirugía para extirpar un tumor 36 23. ¿Cuál de los siguientes NO es un uso correcto de los modelos epidemiológicos? a D) Curar directamente a las personas infectadas b A) Evaluar impacto de medidas sanitarias c B) Establecer umbrales de alerta 37 24. ¿En qué momento de la historia natural es MÁS EFECTIVA la prevención primordial y primaria? a B) Periodo de secuelas b A) Periodo clínico avanzado c C) Periodo prepatogénico 38 25. ¿Por qué es importante entender la historia natural para la política sanitaria? a A) Solo para archivar datos b C) Para saber dónde y cuándo intervenir para obtener el mejor resultado c B) Para saber qué medicamento vender 39 26. ¿Qué definición corresponde a Proporción en las tablas de unión? a Comparación de dos magnitudes sin relación directa b Relación entre casos y población total c Velocidad de aparición de nuevos casos 40 27. Completa: Las mediciones epidemiológicas son herramientas ____________ que permiten describir, comparar y analizar eventos de salud. a cualitativas b cuantitativas c mixtas 41 28. ¿Qué característica define al ERROR ALEATORIO? a Ocurre por azar, afecta la precisión y se reduce aumentando la muestra b Es un error sistemático que crea sesgo c Siempre va hacia el mismo lado y altera la validez 42 29. VERDADERO O FALSO: La VALIDEZ EXTERNA se refiere a que los resultados se pueden aplicar o generalizar a otras poblaciones. a FALSO b VERDADERO c No aplica 43 30. Relaciona el tipo de sesgo con su descripción: Sesgo de selección a Error al medir o registrar datos b El investigador influye según lo que espera encontrar c Diferencia entre quienes participan y quienes no 44 31. ¿Qué mide la ESPECIFICIDAD de una prueba diagnóstica? a Capacidad para generalizar resultados b Capacidad para identificar correctamente a los que NO tienen la enfermedad c Capacidad para detectar a los verdaderos enfermos 45 32. Completa: El _______________ es un error sistemático que distorsiona la relación real entre exposición y enfermedad. a confusión b sesgo c error aleatorio

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¿Qué definición corresponde a los Modelos Epidemiológicos?

¿Qué característica define a los modelos compartimentales deterministas?

¿En qué etapa de la historia natural ocurre la interacción entre agente, huésped y medio ambiente ANTES de enfermar?

¿Cuál es el objetivo principal de la Prevención Secundaria?

¿Qué parámetro clave se calcula con los modelos para saber qué tan contagiosa es una enfermedad?

Los modelos basados en agentes simulan __________?

¿Qué definición corresponde a la Medición basada en la Historia Natural?

¿Qué opción describe la Prevención Primordial?

¿Qué ejercicio relaciona conceptos con definiciones para modelos?

¿Qué modelo es más adecuado para estudiar diferencias de contagio entre ciudades o regiones distintas?

¿Qué acción corresponde estrictamente a la Prevención Primaria?

¿Cuál de los siguientes NO es un uso correcto de los modelos epidemiológicos?

¿En qué momento de la historia natural es MÁS EFECTIVA la prevención primordial y primaria?

¿Qué mide la ESPECIFICIDAD de una prueba diagnóstica?

El _______________ es un error sistemático que distorsiona la relación real entre exposición y enfermedad.

La VALIDEZ EXTERNA se refiere a que los resultados se pueden aplicar o generalizar a otras poblaciones.

Relaciona el tipo de sesgo con su descripción: Sesgo de selección

Relaciona el tipo de sesgo con su descripción: Sesgo de información

Relaciona el tipo de sesgo con su descripción: Sesgo de observador

Relaciona el tipo de sesgo con su descripción: Sesgo de confusión

¿Qué mide la ESPECIFICIDAD de una prueba diagnóstica?

El _______________ es un error sistemático que distorsiona la relación real entre exposición y enfermedad.

Según el tipo de evento, la _______________ mide frecuencia de enfermedades y la _______________ mide frecuencia de muertes.

11. Los modelos _______________ simulan individuos con comportamientos y contactos específicos.

12. En el periodo _______________ el agente ya está dentro del cuerpo pero aún no hay síntomas ni señales visibles.

13. La prevención _______________ actúa mejorando condiciones de vida, vivienda y alimentación desde el origen.

14. La historia natural de la enfermedad finaliza en tres caminos: recuperación, secuelas o _______________.

15. Los modelos empíricos son ideales para pronósticos a _______________ plazo cuando hay muchos datos.

16. Los modelos epidemiológicos sirven para planificar cuántas camas o vacunas se necesitarán.

17. La prevención terciaria se aplica cuando la enfermedad ya causó daño y busca rehabilitar.

18. El periodo clínico ocurre antes de que el agente entre en contacto con el huésped.

19. Los modelos estocásticos NO consideran la probabilidad ni el azar en la transmisión.

20. Conocer la historia natural permite elegir el momento exacto para intervenir y controlar la enfermedad.

21. ¿Qué modelo es el más adecuado para estudiar diferencias de contagio entre ciudades o regiones distintas?

22. ¿Qué acción corresponde estrictamente a la Prevención Primaria?

23. ¿Cuál de los siguientes NO es un uso correcto de los modelos epidemiológicos?

24. ¿En qué momento de la historia natural es MÁS EFECTIVA la prevención primordial y primaria?

25. ¿Por qué es importante entender la historia natural para la política sanitaria?

26. ¿Qué definición corresponde a Proporción en las tablas de unión?

27. Completa: Las mediciones epidemiológicas son herramientas ____________ que permiten describir, comparar y analizar eventos de salud.

28. ¿Qué característica define al ERROR ALEATORIO?

29. VERDADERO O FALSO: La VALIDEZ EXTERNA se refiere a que los resultados se pueden aplicar o generalizar a otras poblaciones.

30. Relaciona el tipo de sesgo con su descripción: Sesgo de selección

31. ¿Qué mide la ESPECIFICIDAD de una prueba diagnóstica?

32. Completa: El _______________ es un error sistemático que distorsiona la relación real entre exposición y enfermedad.

Según el tipo de evento, la _ mide frecuencia de enfermedades y la _ mide frecuencia de muertes.