Las razones del curriculum integrado

Froggy Jumps

Jugadas 9

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Diego

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Vicky 28 de Mayo de 2026	% 75	01:52
2	Diego 28 de Mayo de 2026	% 63	01:19

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Froggy Jumps Las razones del curriculum integradoVersión en línea Contesta las preguntas correctamente. por Diego 1 surge como una respuesta a la fragmentación del conocimiento provocada por la especialización de las disciplinas científicas. a La interdisciplinariedad b Multidisciplinariedad c Especialización científica 2 Es el nivel más alto de integración; desaparecen los límites entre disciplinas y se construye un sistema común a Interdisciplinariedad b La transdisciplinariedad c Monodisciplinariedad 3 Exige una educación interdisciplinaria que prepare a las personas para enfrentar los retos internacionales y participar de manera responsable en un mundo cada vez más conectado a La sociedad global b Sociedad tradicional c Comunidad local 4 ¿Qué busca el enfoque interdisciplinario? a Relacionar conocimientos de una sola disciplina b Resolver problemas desde una única perspectiva c Integrar disciplinas para resolver problemas complejos. 5 Surge cuando los contenidos tienen sentido para el alumnado. a Aprendizaje significativo b Aprendizaje memorístico c Educación tradicional 6 Favorece una formación más crítica, democrática y humana. a Especialización científica b Interdisciplinariedad c Educación autoritaria 7 Debe conectar conocimientos con la realidad social. a Tecnología educativa b Evaluación c Educación 8 Está organizado por asignaturas separadas y fragmentadas. a Currículo interdisciplinario b Currículo tradicional c Aprendizaje colaborativo

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Las razones del curriculum integradoVersión en línea

Contesta las preguntas correctamente.

por Diego

surge como una respuesta a la fragmentación del conocimiento provocada por la especialización de las disciplinas científicas.

La interdisciplinariedad

Multidisciplinariedad

Especialización científica

Es el nivel más alto de integración; desaparecen los límites entre disciplinas y se construye un sistema común

Interdisciplinariedad

La transdisciplinariedad

Monodisciplinariedad

Exige una educación interdisciplinaria que prepare a las personas para enfrentar los retos internacionales y participar de manera responsable en un mundo cada vez más conectado

La sociedad global

Sociedad tradicional

Comunidad local

¿Qué busca el enfoque interdisciplinario?

Relacionar conocimientos de una sola disciplina

Resolver problemas desde una única perspectiva

Integrar disciplinas para resolver problemas complejos.

Surge cuando los contenidos tienen sentido para el alumnado.

Aprendizaje significativo

Aprendizaje memorístico

Educación tradicional

Favorece una formación más crítica, democrática y humana.

Especialización científica

Interdisciplinariedad

Educación autoritaria

Debe conectar conocimientos con la realidad social.

Tecnología educativa

Evaluación

Educación

Está organizado por asignaturas separadas y fragmentadas.

Currículo interdisciplinario

Currículo tradicional

Aprendizaje colaborativo

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surge como una respuesta a la fragmentación del conocimiento provocada por la especialización de las disciplinas científicas.

Es el nivel más alto de integración; desaparecen los límites entre disciplinas y se construye un sistema común

Exige una educación interdisciplinaria que prepare a las personas para enfrentar los retos internacionales y participar de manera responsable en un mundo cada vez más conectado

¿Qué busca el enfoque interdisciplinario?

Surge cuando los contenidos tienen sentido para el alumnado.

Favorece una formación más crítica, democrática y humana.

Debe conectar conocimientos con la realidad social.

Está organizado por asignaturas separadas y fragmentadas.

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