Seguridad Digital para Estudiantes

Froggy Jumps

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Seguridad en línea educativa

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YIRA ZAMBRANO OLMOS

Colombia

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Froggy Jumps Seguridad Digital para EstudiantesVersión en línea Seguridad en línea educativa por YIRA ZAMBRANO OLMOS 1 ¿Qué es phishing? a Navegar por sitios seguros b Instalar antivirus c Intento de obtener datos sensibles mediante engaño 2 ¿Qué es la autenticación de dos factores (2FA)? a Exige dos métodos de verificación b Es lo mismo que una contraseña c Solo se usa al inicio 3 ¿Qué tipo de contraseñas son buenas prácticas? a Usar fechas de cumpleaños b Mezclar letras, números y símbolos c Repetir la misma palabra 4 ¿Qué hacer ante un correo sospechoso? a Responder para verificar b Descargar adjuntos de inmediato c No hacer clic en enlaces y reportarlo 5 ¿Qué es malware? a Red social segura b Programa antivirus c Software malicioso que daña o roba información 6 ¿Qué implica usar una red Wi‑Fi pública? a Puede exponer datos; usar VPN b Es totalmente seguro sin precauciones c Requiere contraseñas débiles 7 ¿Qué es una copia de seguridad (backup)? a Borrar archivos antiguos b Copia de datos para recuperación c Eliminar contraseñas 8 ¿Qué datos no deben compartirse en redes sociales? a Horarios de estudio b Fotos de comida c Información personal sensible 9 ¿Qué es el vishing? a Phishing por correo b Ransomware c Phishing por teléfono 10 ¿Qué hacer ante un dispositivo perdido o robado? a Ignorar el incidente b Comprar otro dispositivo sin avisar c Cambiar contraseñas y reportar 11 Caso: recibes un correo de a Abrir el adjunto b Responder al remitente solicitando más datos c Verifica remitente y evita hacer clic en enlaces 12 Caso: contraseña repetida en varias cuentas. ¿Qué hacer? a Anotarla en un post-it b Cambiarla y usar 1-2 factores de autenticación c Usar la misma contraseña en todas 13 Recibir SMS con código de banco. ¿Qué hacer? a Responder al SMS para confirmar b Compartir código con amigo c No divulgar código, verifica app oficial 14 Al elegir Wi‑Fi público, ¿qué opción es más segura? a Compartir datos en redes públicas b Conectarse sin VPN para rapidez c Usar VPN y evitar datos sensibles 15 ¿Qué indica un sitio web con URL ‘https’ y candado? a La conexión es segura y cifrada b Es gratis c Significa que es lento 16 ¿Qué hacer ante un enlace sospechoso de phishing? a Hacer clic para verificar b Compartir con colegas c No hacer clic y reportar al soporte 17 Caso: dispositivo perdido. ¿Qué opción prioritaria? a Cambiar fondo de pantalla b Ignorar y buscarlo luego c Bloquear dispositivo y borrar datos remotamente 18 ¿Qué es MFA? a Autenticación de múltiples factores b Mantener la misma contraseña c Autenticación de una sola factor 19 ¿Uso seguro de redes sociales? a Configurar privacidad y revisar permisos b Publicar todo lo que recibes c Compartir contraseñas con amigos 20 Caso: instalación de software. ¿Qué hacer? a Descargar solo de tiendas oficiales y verificar permisos b Instalar cualquier programa c Desconfiar de todas las actualizaciones

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Qué es phishing?

¿Qué es la autenticación de dos factores (2FA)?

¿Qué tipo de contraseñas son buenas prácticas?

¿Qué hacer ante un correo sospechoso?

¿Qué es malware?

¿Qué implica usar una red Wi‑Fi pública?

¿Qué es una copia de seguridad (backup)?

¿Qué datos no deben compartirse en redes sociales?

¿Qué es el vishing?

¿Qué hacer ante un dispositivo perdido o robado?

Caso: recibes un correo de

Caso: contraseña repetida en varias cuentas. ¿Qué hacer?

Recibir SMS con código de banco. ¿Qué hacer?

Al elegir Wi‑Fi público, ¿qué opción es más segura?

¿Qué indica un sitio web con URL ‘https’ y candado?

¿Qué hacer ante un enlace sospechoso de phishing?

Caso: dispositivo perdido. ¿Qué opción prioritaria?

¿Qué es MFA?

¿Uso seguro de redes sociales?

Caso: instalación de software. ¿Qué hacer?