Concepciones de la didáctica

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¡Pon a prueba tus conocimientos sobre didáctica! Responde correctamente las preguntas sobre sus componentes, principios y el rol docente para ayudar a la ranita a ganar.

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fernando jimenez

Ecuador

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Concepciones de la didáctica


Froggy Jumps Concepciones de la didácticaVersión en línea ¡Pon a prueba tus conocimientos sobre didáctica! Responde correctamente las preguntas sobre sus componentes, principios y el rol docente para ayudar a la ranita a ganar. por fernando jimenez 1 Es la rama de la pedagogía que se encarga de estudiar, analizar y orientar los procesos de enseñanza y aprendizaje, buscando articular la teoría pedagógica con la práctica en el aula: a C) Didáctica b Currículo Priorizado c Psicopedagogía Aplicada 2 Dentro del enfoque actual y los componentes de la didáctica, ¿Quién es considerado el centro y protagonista activo del proceso de aprendizaje? a El Estudiante b El Docente c Los Recursos tecnológicos 3 La didáctica busca responder a varias preguntas fundamentales para estructurar una clase. ¿Cuál de las siguientes NO pertenece a estas preguntas clave? a ¿Cuánto cobrar? b ¿Cómo enseñar? c ¿Qué enseñar? 4 "Este principio establece que el proceso educativo debe adaptarse a los ritmos de aprendizaje, capacidades, intereses y características socioculturales de cada estudiante en particular". ¿A qué principio didáctico se refiere? a Principio de Individualización b Principio de Socialización c Principio de Sistematicidad 5 En una clase de matemáticas, ¿Cuál de las siguientes situaciones ejemplifica correctamente la aplicación del Principio de Actividad? a Que los estudiantes resuelvan un reto matemático manipulando material concreto. b Que los estudiantes copien textualmente la teoría del pizarrón durante toda la hora. c Que los estudiantes escuchen de manera pasiva una explicación de 60 minutos. 6 El principio pedagógico que busca conectar los nuevos saberes con los conocimientos previos y las vivencias del mundo real de los estudiantes para lograr una retención duradera se conoce como el Principio de: a Significatividad b Jerarquización c Memorización 7 En la formación y práctica profesional del docente, la didáctica se concreta principalmente a través de tres dimensiones secuenciales esenciales. ¿Cuáles son? a Planificación, Enseñanza (Ejecución) y Evaluación b Matrícula, Cobro de pensiones y Graduación c Investigación científica, Deportes y Salud comunitaria 8 El principio didáctico de Socialización busca que el proceso de enseñanza-aprendizaje trascienda lo individual. ¿Cuál de las siguientes estrategias en el aula de clase refleja este principio? a Organizar mesas de trabajo colaborativo para resolver problemas de forma grupal. b Realizar un examen estricto de forma estrictamente individual y en silencio. c Dejar tareas extensas para que el estudiante las resuelva solo en su casa. 9 Cuando un docente planifica sus clases asegurando que los contenidos vayan de lo más simple a lo más complejo, y que mantengan una secuencia lógica y ordenada, está aplicando el Principio de: a Sistematicidad o Continuidad b Creatividad e Innovación c Autonomía Didáctica 10 ¿Por qué la didáctica es considerada una herramienta indispensable en los procesos de formación docente? a Porque dota al futuro maestro de los métodos, técnicas y estrategias necesarias. b Porque define los salarios y los escalafones de los profesores a nivel nacional. c Porque le enseña al docente cómo realizar trámites administrativos ante el Ministerio de Educación.

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por fernando jimenez

Es la rama de la pedagogía que se encarga de estudiar, analizar y orientar los procesos de enseñanza y aprendizaje, buscando articular la teoría pedagógica con la práctica en el aula:

Dentro del enfoque actual y los componentes de la didáctica, ¿Quién es considerado el centro y protagonista activo del proceso de aprendizaje?

La didáctica busca responder a varias preguntas fundamentales para estructurar una clase. ¿Cuál de las siguientes NO pertenece a estas preguntas clave?

"Este principio establece que el proceso educativo debe adaptarse a los ritmos de aprendizaje, capacidades, intereses y características socioculturales de cada estudiante en particular". ¿A qué principio didáctico se refiere?

En una clase de matemáticas, ¿Cuál de las siguientes situaciones ejemplifica correctamente la aplicación del Principio de Actividad?

El principio pedagógico que busca conectar los nuevos saberes con los conocimientos previos y las vivencias del mundo real de los estudiantes para lograr una retención duradera se conoce como el Principio de:

En la formación y práctica profesional del docente, la didáctica se concreta principalmente a través de tres dimensiones secuenciales esenciales. ¿Cuáles son?

El principio didáctico de Socialización busca que el proceso de enseñanza-aprendizaje trascienda lo individual. ¿Cuál de las siguientes estrategias en el aula de clase refleja este principio?

Cuando un docente planifica sus clases asegurando que los contenidos vayan de lo más simple a lo más complejo, y que mantengan una secuencia lógica y ordenada, está aplicando el Principio de:

¿Por qué la didáctica es considerada una herramienta indispensable en los procesos de formación docente?