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Froggy Jumps

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Lee y vamos resolviendo

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SHIRLEY GABRIELA GARZON VINCES

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Froggy Jumps Currículo priorizadoVersión en línea Lee y vamos resolviendo por SHIRLEY GABRIELA GARZON VINCES 1 ¿Qué competencias se enfatizan en el Currículo priorizado? a Comunicacionales, matemáticas, digitales y socioemocionales b Artísticas y deportivas c Científicas y tecnológicas 2 ¿Qué documento establece las competencias que deben desarrollar los estudiantes? a Documento de implementación obligatoria b Acuerdo Nro. MINEDUC-MINEDUC-2023-00086-A c Plan de estudios 3 ¿Qué tipo de proceso es la Transformación Educativa según el MINEDUC? a Un proceso de construcción continuo y reflexivo b Un proceso estático c Un proceso de eliminación de contenidos 4 ¿Qué se busca garantizar con las reformas curriculares? a La adquisición de competencias necesarias para una vida plena b La reducción de costos educativos c La eliminación de materias obsoletas 5 ¿Cómo se organizan las destrezas en el currículo? a En unidades que integran bloques curriculares b Solo por áreas de conocimiento c Por temas aleatorios 6 ¿Qué tipo de enfoque promueve el currículo organizado por áreas del conocimiento? a Un enfoque interdisciplinario b Un enfoque tradicional c Un enfoque exclusivo 7 ¿Qué se espera de los estudiantes en términos actitudinales según el currículo? a Que desarrollen la voluntad de aprender y ser solidarios b Que memoricen información c Que se enfoquen solo en el rendimiento académico 8 ¿Qué tipo de políticas busca implementar el MINEDUC? a Políticas públicas pertinentes e inclusivas b Políticas de privatización c Políticas restrictivas 9 ¿Qué se considera un elemento clave en el desarrollo del currículo? a La relación lógica entre los contenidos b La cantidad de contenido c La evaluación final 10 ¿Qué se debe hacer al final de cada unidad? a Indicar las destrezas desarrolladas b Hacer una evaluación de pares c Realizar un examen

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¿Qué competencias se enfatizan en el Currículo priorizado?

¿Qué documento establece las competencias que deben desarrollar los estudiantes?

¿Qué tipo de proceso es la Transformación Educativa según el MINEDUC?

¿Qué se busca garantizar con las reformas curriculares?

¿Cómo se organizan las destrezas en el currículo?

¿Qué tipo de enfoque promueve el currículo organizado por áreas del conocimiento?

¿Qué se espera de los estudiantes en términos actitudinales según el currículo?

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¿Qué se debe hacer al final de cada unidad?