Repasando Cono: siglo XIX

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Repaso siglo XIX

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Irma Garcia

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1	Irma Garcia 28 de Mayo de 2026	% 6	00:14

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Repasando Cono: siglo XIX


Froggy Jumps Repasando Cono: siglo XIXVersión en línea Repaso siglo XIX por Irma Garcia 1 1. ¿Qué gran cambio tecnológico y económico comenzó a transformar la producción, pasando de talleres artesanales a fábricas con maquinaria? a El Descubrimiento de América b La Revolución Industrial c La Revolución Digital 2 2. ¿Cuál fue el combustible y fuente de energía fundamental para máquinas de vapor y trenes? a El carbón de piedra b El petróleo c La energía solar 3 3. Con la llegada de fábricas, ¿hacia dónde se desplazó masivamente la población del campo en busca de trabajo? a A las zonas costeras deshabitadas b A las ciudades (éxodo rural) c A los bosques y montañas 4 4. ¿Qué dos grandes inventos revolucionaron los transportes en el siglo XIX? a El automóvil de gasolina y el avión b La bicicleta y la carabela c El ferrocarril y el barco de vapor 5 5. ¿Cómo afectó la revolución de los transportes al comercio de la época? a Provocó el aislamiento total de pueblos b Facilitó el comercio a gran escala, conectando regiones y países rápidamente c Hizo que los productos fueran más caros 6 6. ¿Cómo se llamaba la clase social dueña de fábricas, máquinas, tierras y capital? a Los siervos de la gleba b La burguesía c El proletariado 7 7. ¿Qué nombre recibía la clase obrera integrada por trabajadores de fábricas con salario por jornada? a Los artesanos gremiales b La alta aristocracia c El proletariado 8 8. ¿Cómo eran las condiciones de trabajo de los primeros obreros a principios del siglo XIX? a Tenían vacaciones pagadas y jornadas cortas b Trabajaban desde casa con ordenadores c Eran muy duras, con largas jornadas, salarios bajos y falta de seguridad 9 9. ¿A qué se debieron las protestas obreras y la aparición de los primeros sindicatos? a A que los burgueses obligaban a estudiar carreras b A órdenes de reyes para controlar ciudades c A la necesidad de unirse para exigir mejores salarios, menos horas y mayor seguridad 10 10. ¿Qué colectivo realizaba duros trabajos en minas y fábricas textiles cobrando menos que los hombres y sin poder ir a la escuela? a Los caballeros medievales b Los niños y las mujeres de clases populares c Los nobles de la corte 11 11. ¿Qué tipo de monarquía existía cuando el poder del Estado se concentraba en el rey sin Constitución? a Repúplica Democrática b Monarquía Constitucional c Monarquía Absoluta 12 12. ¿Qué documento se convirtió en la ley suprema de los países liberales, organizando poderes y garantizando derechos? a La Constitución b Un tratado militar internacional c Un contrato de alquiler mercantil 13 13. A comienzos del siglo XIX, ¿cómo se llamaba el sistema de voto restringido a hombres con cierta riqueza? a Sufragio universal masculino b Sufragio femenino c Sufragio censitario 14 14. ¿Qué sistema político defiende que la soberanía reside en el pueblo y se ejerce mediante representantes libres? a La Democracia b El Feudalismo c La Dictadura Militar 15 15. ¿Cómo se llamó el movimiento social de mujeres que luchó por el derecho al voto femenino en el siglo XIX y XX? a El movimiento sufragista b El movimiento ilustrado c El ludismo 16 16. ¿Qué elemento arquitectónico e industrial de hierro y cristal se convirtió en símbolo de modernidad en las ciudades del siglo XIX? a Las pirámides monumentales b Los castillos amurallados c Las grandes estaciones de ferrocarril 17 17. ¿Qué servicio público de iluminación se instaló para mejorar la seguridad por la noche? a Las antorchas de paja b Las hogueras comunitarias c El alumbrado público de gas (y luego eléctrico) 18 18. ¿Cómo afectó la Revolución Industrial a la vestimenta y objetos cotidianos? a Hizo la ropa más cara y exclusiva b Permitif3 la fabricación en masa de telas y calzado, haciéndolos más accesibles c Obligó a vestir armaduras como en la Edad Media 19 19. ¿Qué derecho fundamental empezó a extenderse entre los niños de las clases populares gracias a leyes liberales? a El derecho a comprar acciones b El derecho a la educación formal (ir a la escuela) c El derecho a trabajar a los 5 años 20 20. ¿Qué afirma mejor la herencia del siglo XIX respecto a nuestra época? a Heredamos el sistema feudal y poder de reyes b Heredamos solo piedra y bronce c Heredamos las bases de la industria moderna, el desarrollo de grandes ciudades y derechos democrátic

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1. ¿Qué gran cambio tecnológico y económico comenzó a transformar la producción, pasando de talleres artesanales a fábricas con maquinaria?

2. ¿Cuál fue el combustible y fuente de energía fundamental para máquinas de vapor y trenes?

3. Con la llegada de fábricas, ¿hacia dónde se desplazó masivamente la población del campo en busca de trabajo?

4. ¿Qué dos grandes inventos revolucionaron los transportes en el siglo XIX?

5. ¿Cómo afectó la revolución de los transportes al comercio de la época?

6. ¿Cómo se llamaba la clase social dueña de fábricas, máquinas, tierras y capital?

7. ¿Qué nombre recibía la clase obrera integrada por trabajadores de fábricas con salario por jornada?

8. ¿Cómo eran las condiciones de trabajo de los primeros obreros a principios del siglo XIX?

9. ¿A qué se debieron las protestas obreras y la aparición de los primeros sindicatos?

10. ¿Qué colectivo realizaba duros trabajos en minas y fábricas textiles cobrando menos que los hombres y sin poder ir a la escuela?

11. ¿Qué tipo de monarquía existía cuando el poder del Estado se concentraba en el rey sin Constitución?

12. ¿Qué documento se convirtió en la ley suprema de los países liberales, organizando poderes y garantizando derechos?

13. A comienzos del siglo XIX, ¿cómo se llamaba el sistema de voto restringido a hombres con cierta riqueza?

14. ¿Qué sistema político defiende que la soberanía reside en el pueblo y se ejerce mediante representantes libres?

15. ¿Cómo se llamó el movimiento social de mujeres que luchó por el derecho al voto femenino en el siglo XIX y XX?

16. ¿Qué elemento arquitectónico e industrial de hierro y cristal se convirtió en símbolo de modernidad en las ciudades del siglo XIX?

17. ¿Qué servicio público de iluminación se instaló para mejorar la seguridad por la noche?

18. ¿Cómo afectó la Revolución Industrial a la vestimenta y objetos cotidianos?

19. ¿Qué derecho fundamental empezó a extenderse entre los niños de las clases populares gracias a leyes liberales?

20. ¿Qué afirma mejor la herencia del siglo XIX respecto a nuestra época?