No a la violencia escolar

Froggy Jumps

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Prevención y diálogo

Creada por

Britany Martinez

México

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No a la violencia escolar


Froggy Jumps No a la violencia escolarVersión en línea Prevención y diálogo por Britany Martinez 1 ¿Qué se entiende por violencia escolar? a Solo discusiones entre maestros y alumnos. b Una pelea entre alumnos fuera de la escuela. c Cualquier acción que cause daño físico o emocional entre estudiantes en la escuela. 2 ¿Cuál es una señal de acoso entre compañeros? a La participación en tutorías después de clases. b Comentarios o acciones repetidas para herir o incomodar a alguien. c Un examen bien preparado para todos. 3 ¿Qué debe hacer una persona ante un acto de violencia? a Grabarlo para publicarlo en redes sociales. b Buscar ayuda de un adulto responsable o autoridad escolar. c Ignorarlo y seguir con la clase. 4 ¿Quiénes están involucrados típicamente en violencia entre pares? a Estudiantes que hostigan, son víctimas o testigos. b Sólo docentes y direktenarios. c Exclusivamente personal de limpieza. 5 ¿Qué papel tiene la escuela para prevenir la violencia? a Ignorar incidentes para no generar miedo. b Promover un ambiente seguro, políticas y educación en valores. c Permitir bromas que lastimen sin consecuencias. 6 ¿Qué recurso puede ayudar a prevenir el acoso cibernético? a Reglas claras, educación digital y denuncia anónima. b Usar redes sociales del colegio sin supervisión. c Desconocer los casos para evitar estigmas. 7 ¿Qué es un conducta de resiliencia frente a la violencia? a Ignorear la situación para evitar problemas. b Buscar ayuda, hablar del problema y apoyar a otros. c Reaccionar con violencia de forma similar. 8 ¿Qué impacto tiene la violencia escolar en las víctimas? a Bajos rendimientos académicos y problemas emocionales. b Mejor rendimiento académico por experiencia. c Mayor popularidad entre los compañeros. 9 ¿Qué acción fomenta un ambiente escolar seguro? a Castigar sin explicación y de forma severa. b Respeto, empatía y discusión pacífica de conflictos. c Evitar hablar de problemas para no incomodar. 10 ¿Qué indica una intervención temprana ante un conflicto? a Dejar que las tensiones sigan sin respuesta. b Previene escaladas y protege a todos los involucrados. c Acelera la violencia para 'resolver' rápido.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Qué se entiende por violencia escolar?

¿Cuál es una señal de acoso entre compañeros?

¿Qué debe hacer una persona ante un acto de violencia?

¿Quiénes están involucrados típicamente en violencia entre pares?

¿Qué papel tiene la escuela para prevenir la violencia?

¿Qué recurso puede ayudar a prevenir el acoso cibernético?

¿Qué es un conducta de resiliencia frente a la violencia?

¿Qué impacto tiene la violencia escolar en las víctimas?

¿Qué acción fomenta un ambiente escolar seguro?

¿Qué indica una intervención temprana ante un conflicto?