Vygotsky: desarrollo y pensamiento

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Teoría sociocultural clave

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LUJAN LLANOS

Argentina

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	LUJAN LLANOS 26 de Mayo de 2026	% 55	02:35

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Froggy Jumps Vygotsky: desarrollo y pensamientoVersión en línea Teoría sociocultural clave por LUJAN LLANOS 1 ¿Qué propone Vygotsky como motor del aprendizaje social? a El refuerzo externo b La memoria individual c Interacciones con otros 2 ¿Qué es la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP)? a Diferencia entre lo que el alumno puede hacer solo y con ayuda b Conjunto de normas académicas c Capacidades que ya domina 3 ¿Qué es un MKO en la teoría de Vygotsky? a Qué mantiene la memoria b Qué motiva al estudiante c Qué guía al aprendizaje 4 ¿Qué rol tiene el lenguaje en el aprendizaje según Vygotsky? a Idioma materno define inteligencia b Lenguaje solo comunicación c Herramienta para el pensamiento 5 ¿Qué significa “andamiaje” en este enfoque? a Evaluación sumativa b Examen de progreso c Apoyo gradual que se retira 6 ¿Qué método pedagógico se alinea con Vygotsky? a Memorización sin contexto b Aprendizaje guiado y mediado c Evaluación externa solamente 7 ¿Qué afirma Vygotsky sobre el desarrollo y la cultura? a El desarrollo es independiente de la cultura b La cultura no afecta el aprendizaje c El desarrollo depende de herramientas culturales 8 ¿Cómo se llama la persona que guía a otros en su aprendizaje dentro de la ZDP? a Andamiajaje/Guía (mediador) cercano b Aprendizaje autónomo c Andamiaje social 9 ¿Qué herramienta es crucial para el aprendizaje según Vygotsky? a Lenguaje b Inteligencia emocional c Memoria fotográfica 10 ¿Qué tipo de discurso ayuda a los niños a planificar y guiar su acción? a Lenguaje privado b Lenguaje empático c Lenguaje público 11 ¿Qué propone Vygotsky para la enseñanza efectiva? a Soporte gradual dentro de la ZDP b Énfasis exclusivo en memorización c Entregar tareas difíciles sin guía

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Teoría sociocultural clave

por LUJAN LLANOS

¿Qué propone Vygotsky como motor del aprendizaje social?

El refuerzo externo

La memoria individual

Interacciones con otros

¿Qué es la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP)?

Diferencia entre lo que el alumno puede hacer solo y con ayuda

Conjunto de normas académicas

Capacidades que ya domina

¿Qué es un MKO en la teoría de Vygotsky?

Qué mantiene la memoria

Qué motiva al estudiante

Qué guía al aprendizaje

¿Qué rol tiene el lenguaje en el aprendizaje según Vygotsky?

Idioma materno define inteligencia

Lenguaje solo comunicación

Herramienta para el pensamiento

¿Qué significa “andamiaje” en este enfoque?

Evaluación sumativa

Examen de progreso

Apoyo gradual que se retira

¿Qué método pedagógico se alinea con Vygotsky?

Memorización sin contexto

Aprendizaje guiado y mediado

Evaluación externa solamente

¿Qué afirma Vygotsky sobre el desarrollo y la cultura?

El desarrollo es independiente de la cultura

La cultura no afecta el aprendizaje

El desarrollo depende de herramientas culturales

¿Cómo se llama la persona que guía a otros en su aprendizaje dentro de la ZDP?

Andamiajaje/Guía (mediador) cercano

Aprendizaje autónomo

Andamiaje social

¿Qué herramienta es crucial para el aprendizaje según Vygotsky?

Lenguaje

Inteligencia emocional

Memoria fotográfica

¿Qué tipo de discurso ayuda a los niños a planificar y guiar su acción?

Lenguaje privado

Lenguaje empático

Lenguaje público

¿Qué propone Vygotsky para la enseñanza efectiva?

Soporte gradual dentro de la ZDP

Énfasis exclusivo en memorización

Entregar tareas difíciles sin guía

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¿Qué es la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP)?

¿Qué es un MKO en la teoría de Vygotsky?

¿Qué rol tiene el lenguaje en el aprendizaje según Vygotsky?

¿Qué significa “andamiaje” en este enfoque?

¿Qué método pedagógico se alinea con Vygotsky?

¿Qué afirma Vygotsky sobre el desarrollo y la cultura?

¿Cómo se llama la persona que guía a otros en su aprendizaje dentro de la ZDP?

¿Qué herramienta es crucial para el aprendizaje según Vygotsky?

¿Qué tipo de discurso ayuda a los niños a planificar y guiar su acción?

¿Qué propone Vygotsky para la enseñanza efectiva?

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