Ai sẽ may mắn nhảy vào tim cô Giao đây ?

Froggy Jumps

Jugadas 5

Crear copia

Sobre esta actividad

Chọn đáp án đúng để đưa được chú ếch MiuLee sang sông

Creada por

Hoài Thương

Vietnam

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Hoài Thương 25 de Mayo de 2026	% 40	00:16
2	mít 24 de Mayo de 2026	% 40	01:00

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto


Froggy Jumps Ai sẽ may mắn nhảy vào tim cô Giao đây ?Versión en línea Chọn đáp án đúng để đưa được chú ếch MiuLee sang sông por Hoài Thương 1 Phương trình tổng quát của thu nhập cá nhân là gì? a I = w.L + r.K b I = w.L - r.K c I = w.K + r.L 2 Bất bình đẳng xuất phát từ đâu? a Sự khác biệt về Năng suất biên của lao động b Sự chênh lệch về mức sở hữu tài sản vốn c Cả hai đáp án trên 3 Đâu được coi là nguyên nhân mang tính "gốc rễ" tạo ra khoảng cách giàu nghèo sâu sắc trong nền kinh tế thị trường? a Sự khác biệt về sự may mắn. b Do chính sách thuế của Chính phủ. c Sự khác biệt về sở hữu nguồn lực ban đầu (tài sản và vốn). 4 Khi một doanh nghiệp độc quyền bán áp đặt mức giá $P > MC$ (Giá bán lớn hơn chi phí cận biên), điều gì sẽ xảy ra với thu nhập của người tiêu dùng? a Thu nhập của người tiêu dùng được bảo toàn. b Một phần thu nhập của người tiêu dùng bị chuyển hóa thành lợi nhuận của doanh nghiệp độc quyền. c Doanh nghiệp sẽ bị thua lỗ. 5 "Đường cong Lorenz là đồ thị biểu diễn mối quan hệ giữa tỷ lệ phần trăm cộng dồn của (1)............. và tỷ lệ phần trăm cộng dồn của (2)............. mà họ nhận được." a (1) Dân số / (2) Tổng thu nhập. b (1) Dân số / (2) Thu nhập. c (1) Thu nhập / (2) Dân số.

Froggy Jumps

Ai sẽ may mắn nhảy vào tim cô Giao đây ?Versión en línea

Chọn đáp án đúng để đưa được chú ếch MiuLee sang sông

por Hoài Thương

Phương trình tổng quát của thu nhập cá nhân là gì?

I = w.L + r.K

I = w.L - r.K

I = w.K + r.L

Bất bình đẳng xuất phát từ đâu?

Sự khác biệt về Năng suất biên của lao động

Sự chênh lệch về mức sở hữu tài sản vốn

Cả hai đáp án trên

Đâu được coi là nguyên nhân mang tính "gốc rễ" tạo ra khoảng cách giàu nghèo sâu sắc trong nền kinh tế thị trường?

Sự khác biệt về sự may mắn.

Do chính sách thuế của Chính phủ.

Sự khác biệt về sở hữu nguồn lực ban đầu (tài sản và vốn).

Khi một doanh nghiệp độc quyền bán áp đặt mức giá $P > MC$ (Giá bán lớn hơn chi phí cận biên), điều gì sẽ xảy ra với thu nhập của người tiêu dùng?

Thu nhập của người tiêu dùng được bảo toàn.

Một phần thu nhập của người tiêu dùng bị chuyển hóa thành lợi nhuận của doanh nghiệp độc quyền.

Doanh nghiệp sẽ bị thua lỗ.

"Đường cong Lorenz là đồ thị biểu diễn mối quan hệ giữa tỷ lệ phần trăm cộng dồn của (1)............. và tỷ lệ phần trăm cộng dồn của (2)............. mà họ nhận được."

(1) Dân số / (2) Tổng thu nhập.

(1) Dân số / (2) Thu nhập.

(1) Thu nhập / (2) Dân số.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Ai sẽ may mắn nhảy vào tim cô Giao đây ?

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Ai sẽ may mắn nhảy vào tim cô Giao đây ?Versión en línea

por Hoài Thương

Phương trình tổng quát của thu nhập cá nhân là gì?

Bất bình đẳng xuất phát từ đâu?

Đâu được coi là nguyên nhân mang tính "gốc rễ" tạo ra khoảng cách giàu nghèo sâu sắc trong nền kinh tế thị trường?

Khi một doanh nghiệp độc quyền bán áp đặt mức giá $P > MC$ (Giá bán lớn hơn chi phí cận biên), điều gì sẽ xảy ra với thu nhập của người tiêu dùng?

"Đường cong Lorenz là đồ thị biểu diễn mối quan hệ giữa tỷ lệ phần trăm cộng dồn của (1)............. và tỷ lệ phần trăm cộng dồn của (2)............. mà họ nhận được."

		%
	Anónimo	%
		%
		%