Uso de la IA (Nivel Medio)

Froggy Jumps

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Preguntas sobre buenas prácticas

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Israel Mauricio

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1	Lilia Plata 21 de Mayo de 2026	% 95	03:59

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Uso de la IA (Nivel Medio)


Froggy Jumps Uso de la IA (Nivel Medio)Versión en línea Preguntas sobre buenas prácticas por Israel Mauricio 1 ¿Qué es una IA de uso general? a Un sistema capaz de realizar tareas inteligentes amplias b Un programa que ejecuta solo una tarea específica c Una trituradora de datos 2 ¿Qué principio es clave para evitar sesgos? a Limitarlos a una sola fuente b Usar datos representativos y diverse c Eliminar toda variabilidad 3 ¿Qué es la trazabilidad en IA? a Poder seguir el origen de datos y decisiones b Ocultar datos de entrenamiento c Borrar logs de uso 4 ¿Qué práctica reduce riesgos éticos? a Ignorar informes b Involucrar a stakeholders y auditar c Usar datos sensibles sin permiso 5 ¿Qué implica el consentimiento de datos? a Reutilizar todo sin avisos b Ignorar derechos de autor c Informar y obtener permiso para su uso 6 ¿Qué es la explicabilidad en IA? a Capacidad de entender cómo toma decisiones b Que la IA sea absurda c Que funcione sin datos 7 ¿Qué formato ayuda a proteger derechos de autor? a Copiar sin permiso b Licencias y citación adecuadas c Ocultar fuentes 8 ¿Qué significa validar un modelo? a Probar rendimiento con datos no vistos b Usar siempre datos viejos c Confiar solo en entrenamiento 9 ¿Qué tipo de datos es crucial anonimizar? a Datos genéricos b Datos abiertos c Datos personales y sensibles 10 ¿Cuál es una responsabilidad del desarrollador? a Ignorar impactos b Diseñar con seguridad y ética c Evitar pruebas de seguridad 11 ¿Qué modalidad puede ofrecer la educación de medio superior? a Universitaria directa b General o técnica c Primaria única 12 ¿Qué es la IA y cómo se aplica en tareas escolares en secundaria? a IA es la simulación de inteligencia humana por máquinas para apoyar tareas b IA es una app de entretenimiento c IA es un método de marketing para ventas 13 ¿Cuál es un uso correcto de IA en proyectos de física o química? a Análisis de datos experimentales para detectar patrones b Reemplazar al docente en clase magistral c Escribir todos los resultados sin interpretación 14 ¿Qué aspecto ético es clave al usar IA en la escuela? a Prohibir su uso en exámenes b Transparencia sobre el uso de herramientas c Ocultar el uso de IA 15 ¿Cómo puede la IA apoyar la personalización del aprendizaje? a Elimina todas las evaluaciones b Duplica el tiempo de las clases c Adapta rutas y ritmos según el progreso del alumnado 16 ¿Qué limitaciones tiene la IA en educación? a Es infalible y no requiere revisión b Puede basarse en sesgos de datos y necesitar supervisión c Reemplaza a todos los docentes 17 ¿Qué tipo de tareas son adecuadas para IA en secundaria? a Conducción de prácticas de laboratorio sin supervisión b Creación de currículo completo c Tareas de análisis de datos, búsquedas estructuradas 18 ¿Cómo se debe evaluar el uso de IA en una tarea? a Ignorar el proceso usado por la IA b Evaluar la fuente de datos y el razonamiento generado c Solo revisar la precisión de la respuesta 19 ¿Qué se debe hacer para evitar plagio con IA? a Permitir copiar textualmente sin fuente b Citar herramientas y comparar con guías de estilo c Prohibir IA por siempre 20 ¿Qué papel tiene el docente cuando se usa IA? a Desaparece de la clase b Solo administra exámenes c Guía, valida resultados y supervisa el aprendizaje 21 ¿Qué habilidad se fomenta al usar IA en proyectos escolares? a Memorizar datos sin contexto b Pensamiento crítico y análisis de evidencias c Depender completamente de respuestas IA

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¿Qué es una IA de uso general?

¿Qué principio es clave para evitar sesgos?

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¿Qué implica el consentimiento de datos?

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