Escuela Crítica: cuestionarios

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Conoce la pedagogía crítica

Creada por

Sergio Alejandro Velázquez

México

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Tayli 18 de Mayo de 2026	% 100	00:55
2	Palafox García María José 18 de Mayo de 2026	% 90	01:56
3	Joshua 18 de Mayo de 2026	% 90	02:07
4	Cesi 18 de Mayo de 2026	% 80	02:24

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Froggy Jumps Escuela Crítica: cuestionariosVersión en línea Conoce la pedagogía crítica por Sergio Alejandro Velázquez 1 ¿Qué busca la Pedagogía Crítica en la educación? a Transmisión de contenidos sin cambio social. b Empoderar a los oprimidos para transformar su realidad. c Enseñar solo técnicas académicas. 2 ¿Quién es reconocido como autor clave de la Pedagogía del Oprimido? a Paulo Freire b Jean Piaget c Maria Montessori 3 ¿Qué significa conciencia crítica en este enfoque? a Obedecer normas establecidas sin cuestionar b Memorizar datos sin analizarlos c Cuestionar la realidad y buscar cambios sociales. 4 ¿Qué papel cumple el diálogo en la Escuela Crítica? a Monólogo del profesor sin participación estudiantil b Diálogo horizontal que facilita reflexión y aprendizaje. c Diálogo jerárquico con el docente como único saber. 5 ¿Cuál es el rol principal del docente en esta corriente? a Guía, facilitador y co-investigador junto a los estudiantes. b Evaluador externo que impone criterios c Autoridad única y transmisor de contenidos. 6 ¿Qué es la praxis en la Pedagogía Crítica? a Reflexión y acción para transformar la realidad. b Acción sin reflexión previa c Teoría sin aplicación práctica 7 ¿Cómo se ve la relación opresor-oprimido en este marco? a Se busca una transformación social mediante la praxis liberadora. b Se mantiene la estructura de poder vigente. c No se aborda la relación de poder 8 ¿Qué se propone respecto al currículo en la Escuela Crítica? a Ampliar solo contenidos técnicos b Cuestionar y descentralizar el currículo eurocéntrico. c Mantener un currículo uniforme y centralizado 9 ¿Cuáles son algunas críticas a la Escuela Crítica? a Es demasiado pragmática y no propone teoría. b Puede ser utópica y difícil de medir resultados concretos. c Evita cualquier análisis de poder 10 ¿Qué objetivo ciudadano busca la educación crítica? a Formar ciudadanos capaces de participar críticamente en la sociedad. b Fomentar conformismo social c Crear autonomía sin responsabilidad social

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Escuela Crítica: cuestionariosVersión en línea

Conoce la pedagogía crítica

por Sergio Alejandro Velázquez

¿Qué busca la Pedagogía Crítica en la educación?

Transmisión de contenidos sin cambio social.

Empoderar a los oprimidos para transformar su realidad.

Enseñar solo técnicas académicas.

¿Quién es reconocido como autor clave de la Pedagogía del Oprimido?

Paulo Freire

Jean Piaget

Maria Montessori

¿Qué significa conciencia crítica en este enfoque?

Obedecer normas establecidas sin cuestionar

Memorizar datos sin analizarlos

Cuestionar la realidad y buscar cambios sociales.

¿Qué papel cumple el diálogo en la Escuela Crítica?

Monólogo del profesor sin participación estudiantil

Diálogo horizontal que facilita reflexión y aprendizaje.

Diálogo jerárquico con el docente como único saber.

¿Cuál es el rol principal del docente en esta corriente?

Guía, facilitador y co-investigador junto a los estudiantes.

Evaluador externo que impone criterios

Autoridad única y transmisor de contenidos.

¿Qué es la praxis en la Pedagogía Crítica?

Reflexión y acción para transformar la realidad.

Acción sin reflexión previa

Teoría sin aplicación práctica

¿Cómo se ve la relación opresor-oprimido en este marco?

Se busca una transformación social mediante la praxis liberadora.

Se mantiene la estructura de poder vigente.

No se aborda la relación de poder

¿Qué se propone respecto al currículo en la Escuela Crítica?

Ampliar solo contenidos técnicos

Cuestionar y descentralizar el currículo eurocéntrico.

Mantener un currículo uniforme y centralizado

¿Cuáles son algunas críticas a la Escuela Crítica?

Es demasiado pragmática y no propone teoría.

Puede ser utópica y difícil de medir resultados concretos.

Evita cualquier análisis de poder

¿Qué objetivo ciudadano busca la educación crítica?

Formar ciudadanos capaces de participar críticamente en la sociedad.

Fomentar conformismo social

Crear autonomía sin responsabilidad social

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¿Qué busca la Pedagogía Crítica en la educación?

¿Quién es reconocido como autor clave de la Pedagogía del Oprimido?

¿Qué significa conciencia crítica en este enfoque?

¿Qué papel cumple el diálogo en la Escuela Crítica?

¿Cuál es el rol principal del docente en esta corriente?

¿Qué es la praxis en la Pedagogía Crítica?

¿Cómo se ve la relación opresor-oprimido en este marco?

¿Qué se propone respecto al currículo en la Escuela Crítica?

¿Cuáles son algunas críticas a la Escuela Crítica?

¿Qué objetivo ciudadano busca la educación crítica?

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