Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Juego Lúdico: Huizinga en la escuela

Froggy Jumps

Jugadas 3

Sobre esta actividad

Descubre el juego según Huizinga

Creada por

Argentina

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Juego Lúdico: Huizinga en la escuela
 

Froggy Jumps

Juego Lúdico: Huizinga en la escuelaVersión en línea

Descubre el juego según Huizinga

por angel garay
1

Según Huizinga, ¿qué es el juego en su esencia?

2

¿Qué característica describe la libertad y voluntariedad del juego?

3

¿Qué significa espontaneidad en el juego de Huizinga?

4

Cómo define Huizinga el juego como experiencia cultural?

5

¿Qué denuncia central sobre la educación en relación al juego?

6

Qué riesgo trae convertir juego en herramienta utilitaria educativa?

7

Qué propone la obra para la escuela respecto al juego?

8

¿Qué aspecto contrasta el juego con otras actividades?

9

¿Cómo debe verse el maestro en el mundo lúdico, según el artículo?

10

¿Qué función cultural tiene el juego en Huizinga?

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.