Metacognición sobre la edición génica.

Froggy Jumps

Jugadas 6

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Sobre esta actividad

Esta metacognición permite reflexionar sobre los aprendizajes obtenidos en la actividad, fortaleciendo el análisis, el pensamiento crítico y la comprensión de los temas científicos trabajados.

Creada por

Anyelina Mejía

República Dominicana

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Anyelina Mejía 15 de Mayo de 2026	% 100	00:37

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Froggy Jumps Metacognición sobre la edición génica.Versión en línea Esta metacognición permite reflexionar sobre los aprendizajes obtenidos en la actividad, fortaleciendo el análisis, el pensamiento crítico y la comprensión de los temas científicos trabajados. por Anyelina Mejía 1 ¿Qué enseñanza principal te deja esta actividad? a La ciencia puede mejorar la calidad de los alimentos y la agricultura. b Que las plantas no necesitan cambios para desarrollarse. c Que la genética solo se utiliza en laboratorios. 2 ¿Por qué fue importante analizar la noticia antes de responder las preguntas? a Porque era obligatorio leerla aunque no se entendie b Porque las preguntas podían responderse sin analizar la información. c Porque permitió comprender mejor el tema y dar opiniones fundamentadas. 3 ¿Qué relación tiene la mitosis con la modificación y regeneración de las plantas? a Destruye las células de las plantas. b Permite que las células se reproduzcan, así como el crecimiento de la planta. c Evita el desarrollo de nuevos tejidos. 4 ¿Por qué es importante reflexionar sobre las ventajas y riesgos de la edición genética? a Porque todos los avances científicos son negativos. b Porque la tecnología no tiene impacto en la vida diaria. c Porque ayuda a comprender los avances científicos y beneficios o efectos en en ambiente. 5 ¿Qué aportó el trabajo en equipo durante la actividad? a La oportunidad de escuchar diferentes ideas y construir mejores conclusiones. b Que una sola persona hiciera toda la actividad. c Evitar la participación de algunos compañeros. 6 ¿Cómo puede aplicarse lo aprendido en esta actividad a la vida cotidiana? a Pensando que la ciencia solo sirve en la escuela. b Comprendiendo mejor cómo la ciencia influye en la producción y mejora de los alimentos. c Creyendo que los avances científicos no afectan a las personas. 7 ¿Qué actitud es importante desarrollar frente a los temas científicos? a Ignorar los avances científicos y tecnológicos. b Aceptar todo sin reflexionar. c Analizar la información, hacer preguntas y emitir opiniones con responsabilidad.

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Metacognición sobre la edición génica.Versión en línea

Esta metacognición permite reflexionar sobre los aprendizajes obtenidos en la actividad, fortaleciendo el análisis, el pensamiento crítico y la comprensión de los temas científicos trabajados.

por Anyelina Mejía

¿Qué enseñanza principal te deja esta actividad?

La ciencia puede mejorar la calidad de los alimentos y la agricultura.

Que las plantas no necesitan cambios para desarrollarse.

Que la genética solo se utiliza en laboratorios.

¿Por qué fue importante analizar la noticia antes de responder las preguntas?

Porque era obligatorio leerla aunque no se entendie

Porque las preguntas podían responderse sin analizar la información.

Porque permitió comprender mejor el tema y dar opiniones fundamentadas.

¿Qué relación tiene la mitosis con la modificación y regeneración de las plantas?

Destruye las células de las plantas.

Permite que las células se reproduzcan, así como el crecimiento de la planta.

Evita el desarrollo de nuevos tejidos.

¿Por qué es importante reflexionar sobre las ventajas y riesgos de la edición genética?

Porque todos los avances científicos son negativos.

Porque la tecnología no tiene impacto en la vida diaria.

Porque ayuda a comprender los avances científicos y beneficios o efectos en en ambiente.

¿Qué aportó el trabajo en equipo durante la actividad?

La oportunidad de escuchar diferentes ideas y construir mejores conclusiones.

Que una sola persona hiciera toda la actividad.

Evitar la participación de algunos compañeros.

¿Cómo puede aplicarse lo aprendido en esta actividad a la vida cotidiana?

Pensando que la ciencia solo sirve en la escuela.

Comprendiendo mejor cómo la ciencia influye en la producción y mejora de los alimentos.

Creyendo que los avances científicos no afectan a las personas.

¿Qué actitud es importante desarrollar frente a los temas científicos?

Ignorar los avances científicos y tecnológicos.

Aceptar todo sin reflexionar.

Analizar la información, hacer preguntas y emitir opiniones con responsabilidad.

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¿Qué enseñanza principal te deja esta actividad?

¿Por qué fue importante analizar la noticia antes de responder las preguntas?

¿Qué relación tiene la mitosis con la modificación y regeneración de las plantas?

¿Por qué es importante reflexionar sobre las ventajas y riesgos de la edición genética?

¿Qué aportó el trabajo en equipo durante la actividad?

¿Cómo puede aplicarse lo aprendido en esta actividad a la vida cotidiana?

¿Qué actitud es importante desarrollar frente a los temas científicos?

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