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Evaluación educativa: Autores y enfoques

Froggy Jumps

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Conceptos clave

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Ecuador

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Evaluación educativa: Autores y enfoques
 

Froggy Jumps

Evaluación educativa: Autores y enfoquesVersión en línea

Conceptos clave

por YANINA ELIZABETH GONZALEZ MINA
1

¿Qué autor define la evaluación educativa como un proceso sistemático para determinar en qué medida se han alcanzado los objetivos planteados en el proceso de enseñanza-aprendizaje (Tyler, 1949)?

2

¿Qué autor describe las características de la evaluación educativa, incluyendo la medición del logro y la retroalimentación para mejorar el proceso educativo?

3

¿Qué autor afirma que entre las funciones de la evaluación educativa se destacan la consideración de múltiples fuentes de evidencia para una visión completa?

4

¿Qué autor sostiene que la evaluación formativa se enfoca en ofrecer retroalimentación continua durante el aprendizaje para mejorar el rendimiento?

5

¿Qué autor definió la evaluación sumativa como realizada al final de una etapa de aprendizaje para medir el logro de objetivos?

6

¿Qué autor se asocia a la evaluación diagnóstica para identificar fortalezas y debilidades al inicio del proceso educativo?

7

¿Qué autor afirma que la evaluación en entornos digitales permite personalizar el aprendizaje y proporcionar retroalimentación instantánea?

8

¿Qué autor indica que en entornos digitales la evaluación puede recopilar datos en tiempo real para monitorear el progreso de los estudiantes?

9

¿Qué autor propone que la evaluación en entornos digitales fomenta un aprendizaje más interactivo y colaborativo?

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