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Trivia: Evaluación formativa (Fase 5)

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Trivia: Evaluación formativa (Fase 5)

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Jugadas 4
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Sobre esta actividad

Situaciones de evaluación formativa

Creada por

Edgar Francisco Hernandez Sahagun
Edgar Francisco Hernandez Sahagun
México

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Trivia: Evaluación formativa (Fase 5)
 

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Trivia: Evaluación formativa (Fase 5)Versión en línea

Situaciones de evaluación formativa

por Edgar Francisco Hernandez Sahagun
1

En una clase, tras un cuestionario breve, el docente identifica ideas erróneas comunes. ¿Qué acción corresponde a la fase de retroalimentación formativa?

2

Después de observar una tarea, el profesor decide adaptar la próxima lección por mostrar lagunas de comprensión. ¿Qué fase describe esta acción?

3

Un estudiante autoevalúa su progreso usando una checklist. ¿Qué componente de la evaluación formativa es este?

4

En clase, se comparte una rúbrica con los estudiantes para guiar la tarea. ¿Qué beneficio clave aporta en la fase 5?

5

El docente solicita a pares que evalúen brevemente el trabajo de otros. ¿Qué práctica fomenta la fase de evaluación formativa?

6

Si un grupo no alcanza los objetivos, ¿qué estrategia de la fase 5 sería más adecuada?

7

Se diseña una actividad breve para verificar comprensión de un concepto clave. ¿Qué tipo de evidencia se busca?

8

Una retroalimentación debe ser específica, oportuna y accionable. ¿Qué característica de la retroalimentación es fundamental?

9

Al finalizar una unidad, se analizan los logros y se planifican ajustes. ¿Qué procesos describe esta acción?

10

¿Qué práctica promueve la participación activa del estudiante en la fase 5?

 
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