Sistemas materiales y mezclas heterogéneas.

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Sobre esta actividad

Actividad de gamificación para identificar la materia como sustancias y mezclas a partir de la observación de muestras del entorno (agua de río), analizando sus fases y componentes mediante el uso de vocabulario científico.

Creada por

carolina medina

República Dominicana

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Grupo2 16 de Mayo de 2026	% 100	00:33
2	grupo 1 16 de Mayo de 2026	% 100	00:36
3	Grupo 3 16 de Mayo de 2026	% 100	01:01
4	Grupo 4 16 de Mayo de 2026	% 80	00:39
5	GRUPO 6 16 de Mayo de 2026	% 80	01:13
6	Max Verstappen 16 de Mayo de 2026	% 80	01:17
7	Marjorie Baiolet 16 de Mayo de 2026	% 80	01:20
8	grupo 5 16 de Mayo de 2026	% 80	01:40
9	Roybel Enmanuel perez Mercedes 18 de Mayo de 2026	% 60	00:32
10	David 16 de Mayo de 2026	% 60	01:16

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Froggy Jumps Sistemas materiales y mezclas heterogéneas.Versión en línea Actividad de gamificación para identificar la materia como sustancias y mezclas a partir de la observación de muestras del entorno (agua de río), analizando sus fases y componentes mediante el uso de vocabulario científico. por carolina medina 1 Si en el frasco de "agua de río" podemos ver claramente la arena en el fondo y las ramas flotando, ¿ante qué tipo de sistema estamos? a Sistema material heterogéneo b Sistema material homogéneo. c Sustancia pura única. 2 ¿Cómo llamamos a cada una de las partes diferenciadas que observamos en nuestra muestra (ej. la fase sólida de la arena y la fase líquida del agua)? a Compuestos unidos. b Mezclas químicas c Fases. 3 La arena, el agua y las ramas son los materiales individuales que están mezclado en el frasco. ¿Cuál es el nombre científico de estos elementos individuales? a Componentes b Fases c sustancias puras 4 Un estudiante afirma que si el agua del río se ve turbia, es una "sustancia pura". Según lo aprendido hoy, ¿es esto correcto? a Sí, porque proviene de un entorno natural como el río b Sí, porque el agua siempre es una sustancia pura sin importar lo que tenga. c No, es una mezcla porque tiene varios componentes visibles o microscópicos. 5 ¿Cuál es el objetivo principal de observar las propiedades visibles de los materiales en nuestro experimento de hoy? a Identificar si la materia se presenta como sustancia o mezcla b Medir la temperatura exacta del agua del río c Cambiar la composición química de la arena.

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