Conexión Escuela y Comunidad

Froggy Jumps

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múltiple choice

Creada por

Silvia Mullet

Argentina

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Mile,Tan 14 de Mayo de 2026	% 100	00:24
2	zoe 14 de Mayo de 2026	% 100	01:12
3	Santiago Moya 14 de Mayo de 2026	% 78	02:34
4	Rulo 14 de Mayo de 2026	% 78	02:45

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Froggy Jumps Conexión Escuela y ComunidadVersión en línea múltiple choice por Silvia Mullet 1 ¿Qué se entiende por comunidad en este material? a Solo los alumnos de la escuela b Solo los docentes c Conjunto de la población que habita la localidad de la escuela. 2 ¿Qué caracteriza a una institución cerrada según el cuadro? a Replegada sobre sí misma y poco sensible al medio. b Conectada con otras instituciones c Abierta y en constante negociación 3 Nivel 1 (Desconocimiento) en las relaciones entre organizaciones significa? a Hay dos instituciones en el área y ninguna sabe de la existencia de la otra. b Se conocen pero no cooperan c Ya trabajan juntas 4 ¿Qué implica el nivel 5: Asociación en redes comunitarias? a Intercambian solo información b Unión para trabajo conjunto con compromiso permanente. c Se fusionan en una sola organización 5 Al atender las demandas de la comunidad, la escuela debe ser? a Solo cultural b Solo económica c Integral, abarcando dimensiones económica, social, política y cultural. 6 ¿Qué herramienta facilita programar acciones institucionales? a Un buen diagnóstico de la situación de la localidad y región. b La biografía de los directivos c Un listado de metas anuales 7 Qué rol debe asumir la escuela al articular con organizaciones? a Mantenerse aislada de otras instituciones b Resolver todos los problemas sin ayuda c Convocar, coordinar y establecer acuerdos para el proyecto. 8 ¿Qué pregunta clave debe formular la escuela en vinculación comunitaria? a Cuántas horas de clase darán b Qué colores usar en el uniforme c Cómo se concibe a sí misma y qué proyecto sociocomunitario debe aportar. 9 Definición de red social según el texto: a Red de internet únicamente b Sistema abierto, multicéntrico que facilita el intercambio entre colectivos. c Una lista de contactos personales

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Conexión Escuela y ComunidadVersión en línea

múltiple choice

por Silvia Mullet

¿Qué se entiende por comunidad en este material?

Solo los alumnos de la escuela

Solo los docentes

Conjunto de la población que habita la localidad de la escuela.

¿Qué caracteriza a una institución cerrada según el cuadro?

Replegada sobre sí misma y poco sensible al medio.

Conectada con otras instituciones

Abierta y en constante negociación

Nivel 1 (Desconocimiento) en las relaciones entre organizaciones significa?

Hay dos instituciones en el área y ninguna sabe de la existencia de la otra.

Se conocen pero no cooperan

Ya trabajan juntas

¿Qué implica el nivel 5: Asociación en redes comunitarias?

Intercambian solo información

Unión para trabajo conjunto con compromiso permanente.

Se fusionan en una sola organización

Al atender las demandas de la comunidad, la escuela debe ser?

Solo cultural

Solo económica

Integral, abarcando dimensiones económica, social, política y cultural.

¿Qué herramienta facilita programar acciones institucionales?

Un buen diagnóstico de la situación de la localidad y región.

La biografía de los directivos

Un listado de metas anuales

Qué rol debe asumir la escuela al articular con organizaciones?

Mantenerse aislada de otras instituciones

Resolver todos los problemas sin ayuda

Convocar, coordinar y establecer acuerdos para el proyecto.

¿Qué pregunta clave debe formular la escuela en vinculación comunitaria?

Cuántas horas de clase darán

Qué colores usar en el uniforme

Cómo se concibe a sí misma y qué proyecto sociocomunitario debe aportar.

Definición de red social según el texto:

Red de internet únicamente

Sistema abierto, multicéntrico que facilita el intercambio entre colectivos.

Una lista de contactos personales

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¿Qué se entiende por comunidad en este material?

¿Qué caracteriza a una institución cerrada según el cuadro?

Nivel 1 (Desconocimiento) en las relaciones entre organizaciones significa?

¿Qué implica el nivel 5: Asociación en redes comunitarias?

Al atender las demandas de la comunidad, la escuela debe ser?

¿Qué herramienta facilita programar acciones institucionales?

Qué rol debe asumir la escuela al articular con organizaciones?

¿Qué pregunta clave debe formular la escuela en vinculación comunitaria?

Definición de red social según el texto:

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	Anónimo	%
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