Evaluación en Design Thinking

Froggy Jumps

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Fase de prueba & aprendizaje

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Deneise Peves

Perú

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Evaluación en Design Thinking


Froggy Jumps Evaluación en Design ThinkingVersión en línea Fase de prueba & aprendizaje por Deneise Peves 1 ¿Qué objetivo principal tiene la fase de evaluación en Design Thinking? a Definir problemas de forma inicial b Validar hipótesis y aprender de la experiencia c Generar ideas sin límite de acción 2 Durante la evaluación, ¿qué tipo de datos es más valioso? a Especificaciones técnicas b Costos de implementación c Retroalimentación de usuarios 3 ¿Qué método se usa para medir la usabilidad durante la evaluación? a Test de usabilidad b Análisis de mercado c Brainstorming 4 En la fase de evaluar, ¿qué se hace con las ideas que no funcionan? a Se desechan o pivotean b Se esconden sin revisar c Se duplican 5 ¿Qué herramienta ayuda a entender si una solución resuelve el problema? a Plan de negocio b Prototipos y pruebas con usuarios c Cronograma de proyecto 6 ¿Qué es crucial al evaluar para evitar sesgos? a Diversidad de usuarios en pruebas b Ignorar resultados negativos c Solo probar con el equipo 7 El resultado de la evaluación suele llevar a: a Concluir sin cambios b Repetir exactamente lo mismo c Iteración del prototipo o pivote 8 ¿Qué tipo de revisión se realiza en la fase de evaluación? a Revisión de diseño visual b Revisión de aprendizaje y métricas c Revisión de costos exclusivamente 9 ¿Qué aporta la evaluación al proceso de Design Thinking? a Conocimiento para mejorar el diseño b Limitaciones técnicas c Ritmos de trabajo sin cambios 10 En evaluación, ¿qué se debe documentar para aprender? a Horarios de reuniones b Resultados y aprendizajes clave c Listas de tareas sin contexto

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Evaluación en Design ThinkingVersión en línea

por Deneise Peves

¿Qué objetivo principal tiene la fase de evaluación en Design Thinking?

Durante la evaluación, ¿qué tipo de datos es más valioso?

¿Qué método se usa para medir la usabilidad durante la evaluación?

En la fase de evaluar, ¿qué se hace con las ideas que no funcionan?

¿Qué herramienta ayuda a entender si una solución resuelve el problema?

¿Qué es crucial al evaluar para evitar sesgos?

El resultado de la evaluación suele llevar a:

¿Qué tipo de revisión se realiza en la fase de evaluación?

¿Qué aporta la evaluación al proceso de Design Thinking?

En evaluación, ¿qué se debe documentar para aprender?