Juego de la Oca: Preguntas

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Quiz sobre el juego de la oca

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EMILY PATRICIA HIDALGO CARRANZA

Ecuador

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1	ALEXANDRA JANETH SARABIA BAQUE 13 de Mayo de 2026	% 0	02:28

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Juego de la Oca: Preguntas


Froggy Jumps Juego de la Oca: PreguntasVersión en línea Quiz sobre el juego de la oca por EMILY PATRICIA HIDALGO CARRANZA 1 ¿Cuál es la función de la dimensión emocional en el desarrollo? a Ayudar a los niños a comprender y gestionar sus emociones b Enseñar únicamente normas sociales y lenguaje. c Desarrollar solamente habilidades físicas y deportivas. 2 ¿Qué ocurre en la etapa de apego según Bowlby? a El bebé demuestra claramente preferencia por su madre o cuidador y busca mantener su atención. b El niño deja de relacionarse con sus cuidadores. c El niño desarrolla independencia total de los adultos. 3 ¿Qué es el proceso de aprendizaje? a Un sistema que solo se desarrolla durante la infancia. b Una actividad que consiste únicamente en memorizar información. c El proceso de adquirir conocimientos a lo largo de la vida. 4 ¿Cuál es una característica de los alumnos con discapacidad en los procesos de aprendizaje? a Se distraen fácilmente y responden mejor a estímulos visuales, auditivos o táctiles. b No pueden participar activamente dentro de la escuela. c Aprenden exactamente igual en todos los casos y situaciones. 5 ¿Qué propone el enfoque humanista en la educación? a Que todos los estudiantes aprendan exactamente de la misma manera. b El estudiante como centro del aprendizaje. c Se inicia una segunda ronda 6 ¿Qué es la heredabilidad en el desarrollo humano? a Una enfermedad hereditaria b Un Cálculo estadístico sobre la influencia genética c Un proceso educativo 7 ¿Cuál es la diferencia principal entre maduración y aprendizaje? a Ambos son iguales b El aprendizaje ocurre solo en la infancia c La maduración es biológica y el aprendizaje se adquiere mediante experiencias 8 ¿Cuál es uno de los principales objetivos de la educación ambiental? a Incrementar el consumo de recursos naturales b Evitar la participación comunitaria c Crear conciencia sobre los problemas ambientales 9 ¿Qué significa la conciencia ambiental? a Tener conocimiento y preocupación por el medio ambiente b Ignorar los problemas ecológicos c Usar más recursos naturales 10 ¿Qué son las catástrofes mundiales? a Eventos naturales o provocados por el hombre que causan grandes daños b Problemas exclusivos de las empresas c Eventos deportivos internacionales 11 ¿Qué estudia la epistemología? a El conocimiento científico b El comportamiento humano c Los problemas emocionales 12 ¿Qué caracteriza al conocimiento afectivo? a Surge de las emociones y sentimientos b Se basa únicamente en cálculos matemáticos c Solo se adquiere en la escuela 13 ¿Qué son las dificultades de aprendizaje? a Trastornos que dificultan adquirir habilidades académicas b Capacidades especiales de razonamiento c Problemas físicos únicamente 14 ¿Qué enfatiza la teoría del aprendizaje constructivista? a La construcción activa del conocimiento b La memorización repetitiva c El castigo como método educativo 15 ¿Cuál es una dificultad del aprendizaje en modalidades digitales? a Distracción por el entorno digital b Mayor interacción social c Facilidad total para aprender 16 ¿Qué dimensión se encarga de que los niños aprendan normas sociales, símbolos y lenguaje? a A) Dimensión Intelectual. b Dimensión Emocional c Dimensión Social. 17 ¿A partir de qué edad y gracias a qué herramienta el niño logra establecer relaciones de reciprocidad? a A partir de los 2 años gracias al lenguaje y la representación mental. b A los 6 meses gracias al llanto. c A las 6 semanas gracias a la alimentación. 18 ¿Cómo se crean los sentimientos de amor, solidaridad y ayuda mutua en la familia? a Se construyen progresivamente en las acciones del día a día. b Surgen automáticamente por tener el mismo apellido o sangre. c Aparecen solo cuando el niño sale del hogar a la comunidad. 19 ¿Qué son los vínculos afectivos según el compendio? a Son una necesidad biológica del ser humano que aporta seguridad b Son relaciones temporales que solo se forman en la escuela. c Son sentimientos que dependen únicamente de la convivencia familiar. 20 ¿Cuál es uno de los beneficios de crear vínculos afectivos en la educación? a Generar confianza, fortalecer la autoestima y mejorar la comunicación dentro del aula. b Disminuir la participación de los estudiantes en clases. c Evitar la interacción entre compañeros y docentes. 21 ¿Qué son los factores biológicos dentro del desarrollo humano? a Factores genéticos y de salud que influyen en el desarrollo. b Son únicamente las costumbres y tradiciones de una sociedad. c Son factores relacionados con la educación y las amistades. 22 ¿Qué estudia la psicología educativa? a Estudia y mejora los procesos de enseñanza-aprendizaje. b Se enfoca exclusivamente en las relaciones familiares. c Estudia únicamente las enfermedades mentales en adultos. 23 ¿Qué caracteriza al enfoque cognitivo del aprendizaje? a El estudiante interpreta y reorganiza la información activamente. b Considera que el estudiante aprende únicamente por repetición mecánica. c Afirma que el aprendizaje depende solo del ambiente familiar. 24 ¿Cuál es una característica importante del conocimiento? a Es siempre cultural y puede transmitirse mediante el lenguaje. b No influye en el comportamiento humano. c Solo pertenece a personas con estudios superiores. 25 ¿Qué sucede en la fase sensorial del conocimiento? a El conocimiento se adquiere a través de los sentidos y la interacción con el entorno. b Los niños aprenden únicamente mediante la lectura. c Solo se utilizan procesos lógicos y racionales.

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¿Qué ocurre en la etapa de apego según Bowlby?

¿Qué es el proceso de aprendizaje?

¿Cuál es una característica de los alumnos con discapacidad en los procesos de aprendizaje?

¿Qué propone el enfoque humanista en la educación?

¿Qué es la heredabilidad en el desarrollo humano?

¿Cuál es la diferencia principal entre maduración y aprendizaje?

¿Cuál es uno de los principales objetivos de la educación ambiental?

¿Qué significa la conciencia ambiental?

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