BERPERIKEMANUSIAAN MEMBENTUK MASYARAKAT SEJAHTERA

Froggy Jumps

Jugadas 2

Crear copia

Sobre esta actividad

Soalan Aneka Pilihan

Creada por

Jasmine

Malasia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	legolas gamerz 14 de Mayo de 2026	% 80	01:11

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Salva a la Ranita

Melanie Rodriguez

Estados Unidos

(338)

Contesta las siguientes multiplicaciones correctamente para salvar a la ranita y evitar que caiga al agua, mucha suerte!
Sabiduría animal

Educaplay Educational Resources

España

(15443)

Conviértete en un genio del Reino Animal
OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

karen blixen

España

(100)

Repasamos el vocabulario de la unidad
Quiz de Culpa mía película

Yamila Chavez

Argentina

(171)

Demuestra cuánto sabes sobre la película Culpa mía con este divertido quiz.
El valle de los lobos

Marcos Signes

España

(109)

20 preguntas de este maravilloso libro


Froggy Jumps BERPERIKEMANUSIAAN MEMBENTUK MASYARAKAT SEJAHTERAVersión en línea Soalan Aneka Pilihan por Jasmine 1 1. Apakah maksud berperikemanusiaan? a B. Sikap bertimbang rasa dan prihatin terhadap orang lain b C. Sikap suka bersaing dengan orang lain c A. Sikap mementingkan diri sendiri 2 2. Antara berikut, yang manakah menunjukkan sikap berperikemanusiaan? a B. Membantu mangsa banjir b C. Mengabaikan jiran yang sakit c A. Mengejek rakan yang susah 3 3. Mengapakah kita perlu membantu golongan gelandangan? a A. Untuk mendapat pujian b B. Untuk menunjukkan kekayaan c C. Kerana mereka memerlukan bantuan dan perhatian 4 4. Apakah contoh sikap empati? a B. Menyalahkan orang lain b C. Tidak mempedulikan masalah orang lain c A. Memahami perasaan rakan yang sedang bersedih 5 5. Manakah antara berikut merupakan amalan berperikemanusiaan terhadap haiwan? a A. Menjaga haiwan dengan baik b B. Membiarkan haiwan kelaparan c C. Menyakiti haiwan 6 6. Bagaimanakah cara mengenal pasti perlakuan berperikemanusiaan untuk kesejahteraan rakyat? a A. Membantu golongan yang memerlukan tanpa mengira kaum, agama atau latar belakang b B. Mementingkan diri sendiri dan mengabaikan kesusahan orang lain c C. Mengambil kesempatan terhadap individu yang berada dalam kesusahan 7 7. Apakah tindakan yang sesuai jika melihat mangsa kemalangan? a A. Membantu atau menghubungi pihak kecemasan b B. Merakam video sahaja c C. Beredar tanpa membantu 8 8. Yang manakah contoh menjaga alam sekitar? a A. Membuang sampah merata-rata b C. Membakar sampah sesuka hati c B. Menanam pokok dan menjaga kebersihan 9 9. Apakah perasaan apabila membantu orang yang memerlukan? a C. Kecewa b B. Marah c A. Gembira dan puas hati 10 10. Bagaimanakah murid boleh mengamalkan sikap berperikemanusiaan di sekolah? a C. Bergaduh dengan rakan b B. Memulaukan rakan c A. Membantu rakan yang mengalami kesusahan

Froggy Jumps

BERPERIKEMANUSIAAN MEMBENTUK MASYARAKAT SEJAHTERAVersión en línea

Soalan Aneka Pilihan

por Jasmine

1. Apakah maksud berperikemanusiaan?

B. Sikap bertimbang rasa dan prihatin terhadap orang lain

C. Sikap suka bersaing dengan orang lain

A. Sikap mementingkan diri sendiri

2. Antara berikut, yang manakah menunjukkan sikap berperikemanusiaan?

B. Membantu mangsa banjir

C. Mengabaikan jiran yang sakit

A. Mengejek rakan yang susah

3. Mengapakah kita perlu membantu golongan gelandangan?

A. Untuk mendapat pujian

B. Untuk menunjukkan kekayaan

C. Kerana mereka memerlukan bantuan dan perhatian

4. Apakah contoh sikap empati?

B. Menyalahkan orang lain

C. Tidak mempedulikan masalah orang lain

A. Memahami perasaan rakan yang sedang bersedih

5. Manakah antara berikut merupakan amalan berperikemanusiaan terhadap haiwan?

A. Menjaga haiwan dengan baik

B. Membiarkan haiwan kelaparan

C. Menyakiti haiwan

6. Bagaimanakah cara mengenal pasti perlakuan berperikemanusiaan untuk kesejahteraan rakyat?

A. Membantu golongan yang memerlukan tanpa mengira kaum, agama atau latar belakang

B. Mementingkan diri sendiri dan mengabaikan kesusahan orang lain

C. Mengambil kesempatan terhadap individu yang berada dalam kesusahan

7. Apakah tindakan yang sesuai jika melihat mangsa kemalangan?

A. Membantu atau menghubungi pihak kecemasan

B. Merakam video sahaja

C. Beredar tanpa membantu

8. Yang manakah contoh menjaga alam sekitar?

A. Membuang sampah merata-rata

C. Membakar sampah sesuka hati

B. Menanam pokok dan menjaga kebersihan

9. Apakah perasaan apabila membantu orang yang memerlukan?

C. Kecewa

B. Marah

A. Gembira dan puas hati

10. Bagaimanakah murid boleh mengamalkan sikap berperikemanusiaan di sekolah?

C. Bergaduh dengan rakan

B. Memulaukan rakan

A. Membantu rakan yang mengalami kesusahan

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

BERPERIKEMANUSIAAN MEMBENTUK MASYARAKAT SEJAHTERA

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

BERPERIKEMANUSIAAN MEMBENTUK MASYARAKAT SEJAHTERAVersión en línea

por Jasmine

1. Apakah maksud berperikemanusiaan?

2. Antara berikut, yang manakah menunjukkan sikap berperikemanusiaan?

3. Mengapakah kita perlu membantu golongan gelandangan?

4. Apakah contoh sikap empati?

5. Manakah antara berikut merupakan amalan berperikemanusiaan terhadap haiwan?

6. Bagaimanakah cara mengenal pasti perlakuan berperikemanusiaan untuk kesejahteraan rakyat?

7. Apakah tindakan yang sesuai jika melihat mangsa kemalangan?

8. Yang manakah contoh menjaga alam sekitar?

9. Apakah perasaan apabila membantu orang yang memerlukan?

10. Bagaimanakah murid boleh mengamalkan sikap berperikemanusiaan di sekolah?

		%
	Anónimo	%
		%
		%