Inclusión en el aula

Froggy Jumps

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Convive con respeto y empatía

Creada por

Frayna Redondo

Colombia

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Inclusión en el aula


Froggy Jumps Inclusión en el aulaVersión en línea Convive con respeto y empatía por Frayna Redondo 1 ¿Qué significa inclusión en el aula de clases? a Mantener las reglas sin preguntas b Valorar y participar plenamente a todos los estudiantes c Excluir a los que tienen dificultades 2 ¿Cuál es una forma de mostrar empatía hacia un compañero diferente? a Escuchar y ponerse en su lugar b Juzgar sus ideas c Interrumpir para corregirlo 3 ¿Qué actitud promueve una convivencia sana? a Ignorar las necesidades ajenas b Competencia entre compañeros c Respeto hacia todas las diferencias 4 ¿Qué hacer ante una burla por diferencias? a Ignorar la situación b Reír para aliviar la tensión c Intervenir y apoyar al afectado 5 ¿Qué valor fomenta la valoración de diferencias culturales o físicas? a Tolerancia y diversidad b Uniformidad c Segregación 6 ¿Qué comportamiento no favorece la inclusión? a Atención selectiva a ciertos estudiantes b Pedir ayuda cuando se necesita c Participar en actividades grupales 7 ¿Qué beneficio tiene la inclusión para el grupo? a Se reduce la participación b Se fortalece la convivencia y el aprendizaje c Se incrementa el bullying 8 ¿Cuál es un paso práctico para adaptar el aprendizaje? a Mantener el mismo formato para todos b Ignorar necesidades individuales c Diversificar métodos y materiales 9 ¿Qué papel juegan las normas de aula en la inclusión? a Proporcionan seguridad y respeto para todos b Limitan las ideas de algunos c Son opcionales y flexibles 10 ¿Qué puede hacer un estudiante para apoyar a un compañero nuevo? a Ofrecerse a acompañarlo y escuchar b Evitarlo para no incomodar c Tomar todo el crédito de sus ideas

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Inclusión en el aulaVersión en línea

por Frayna Redondo

¿Qué significa inclusión en el aula de clases?

¿Cuál es una forma de mostrar empatía hacia un compañero diferente?

¿Qué actitud promueve una convivencia sana?

¿Qué hacer ante una burla por diferencias?

¿Qué valor fomenta la valoración de diferencias culturales o físicas?

¿Qué comportamiento no favorece la inclusión?

¿Qué beneficio tiene la inclusión para el grupo?

¿Cuál es un paso práctico para adaptar el aprendizaje?

¿Qué papel juegan las normas de aula en la inclusión?

¿Qué puede hacer un estudiante para apoyar a un compañero nuevo?