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Froggy Jumps

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Froggy Jumps Preguntas finalesVersión en línea Contesta de manera correcta por Daniela Velazquez 1 ¿Cuál de los siguientes es uno de los 4 Campos Formativos de la Nueva Escuela Mexicana? a lenguajes b educación física c pensamiento matemático 2 ¿En qué campo formativo se busca que los alumnos comprendan la relación entre los seres humanos y el medio ambiente desde una perspectiva ética? a Saberes y Pensamiento Científico. b De lo humano y lo comunitario c Ética, Naturaleza y Sociedades 3 ¿Cuál es el objetivo principal del campo 'Saberes y Pensamiento Científico'? a fomentar exclusivamente el deporte. b comprender y explicar los fenómenos naturales desde diversos saberes. c desarrollar actividades artísticas 4 El campo 'De lo Humano y lo Comunitario' se centra en: a el dominio técnico de la lengua extranjera. b la memorización de fechas historicas. c la construcción de la identidad y el sentido de pertinencia. 5 En la Nueva Escuela Mexicana, ¿Qué papel juegan los 4 campos formativos? a sustituyen a las materias tradicionales por una visión integral. b solo se aplican en la educación secundaria. c son opcionales para los docentes. 6 ¿Cuál es la función del campo 'Lenguajes' respecto a la diversidad cultural? a eliminar el uso de las artes en el aula. b valorar y usar diversas lenguas y lenguajes para comunicarse. c priorizar el uso de el español sobre otro lenguaje. 7 En 'Ética, Naturaleza y Sociedades', se busca que los alumnos se reconozcan como: a sujetos históricos con derechos y responsabilidades. b consumidores pasivos de información. c individuos aislados de su comunidad. 8 ¿Cómo se integra la indagación en el campo 'Saberes y Pensamiento Científico'? a copiando textos científicos del libro b a través de la resolución de problemas y la experimentación. c escuchando sobre la explicacion del docente. 9 En el campo 'Saberes y Pensamiento Científico', ¿Qué importancia tienen los 'saberes comunitarios'? a son el punto de partida para contrastar y construir nuevos conocimientos. b deben ser sustituidos por el conocimiento científico riguroso. c se consideran mitos que el alumno debe aprender a ignorar. 10 Dentro del campo 'De lo Humano y lo Comunitario', ¿Cuál es el propósito de integrar la 'Educación Socioemocional'? a lograr que los alumnos siempre estén felices. b evaluar la conducta del alumno para otorgar una calificación. c fortalecer el autoconocimiento y la construción de vínculos sanos. 11 ¿A qué se refiere el proceso de 'Codiseño' en el marco de la NEM? a a seguir estrictamente el programa. b a la incorporación de contenidos locales necesarios no incluidos por el programa c a una actividad administrativa. 12 En el campo 'De lo Humano y lo Comunitario', el concepto de 'comunidad' se entiende como: a el espacio donde se construye el aprendizaje y se resuelven problemas comunes. b solo los padres de familia de la escuela. c un concepto teorico que no se aplica en el aula.

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¿Cuál de los siguientes es uno de los 4 Campos Formativos de la Nueva Escuela Mexicana?

¿En qué campo formativo se busca que los alumnos comprendan la relación entre los seres humanos y el medio ambiente desde una perspectiva ética?

¿Cuál es el objetivo principal del campo 'Saberes y Pensamiento Científico'?

El campo 'De lo Humano y lo Comunitario' se centra en:

En la Nueva Escuela Mexicana, ¿Qué papel juegan los 4 campos formativos?

¿Cuál es la función del campo 'Lenguajes' respecto a la diversidad cultural?

En 'Ética, Naturaleza y Sociedades', se busca que los alumnos se reconozcan como:

¿Cómo se integra la indagación en el campo 'Saberes y Pensamiento Científico'?

En el campo 'Saberes y Pensamiento Científico', ¿Qué importancia tienen los 'saberes comunitarios'?

Dentro del campo 'De lo Humano y lo Comunitario', ¿Cuál es el propósito de integrar la 'Educación Socioemocional'?

¿A qué se refiere el proceso de 'Codiseño' en el marco de la NEM?

En el campo 'De lo Humano y lo Comunitario', el concepto de 'comunidad' se entiende como: