Transmoderno: prevención y diversidad

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Educación digital inclusiva

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Sofía Fuentes

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Transmoderno: prevención y diversidad


Froggy Jumps Transmoderno: prevención y diversidadVersión en línea Educación digital inclusiva por Sofía Fuentes 1 ¿Qué busca el Modelo Educativo Digital Transmoderno en su prevención de violencia cotidiana? a Ignorar la diversidad para acelerar decisiones b Crear ambientes inclusivos, críticos y respetuosos de la diversidad c Priorizar la disciplina por encima del diálogo 2 ¿Qué tipo de violencia intenta visibilizar este modelo en lo cotidiano? a Violencias que no siempre son visibles b Violencia mediática sin impacto en la escuela c Violencia física exclusivamente 3 ¿Cómo contribuye la tecnología en este modelo para evitar daño interpersonal? a Facilitando herramientas de mediación y reflexión b Limitando la interacción entre estudiantes c Impidiendo la retroalimentación crítica 4 ¿Qué rasgo es central para construir ambientes inclusivos según el texto? a Uniformidad de normas b Competencia por sobre la conversación c Diversidad como valor y recurso 5 ¿Qué actitud deben promover docentes y alumnos? a Indiferencia ante conflictos b Actitud crítica y respetuosa hacia las diferencias c Conformidad sin cuestionamientos 6 ¿Qué papel juegan las reglas en este modelo para prevenir violencias? a Reglas punitivas sin revisión b Reglas claras que protejan la dignidad de todos c Ausencia de normas para no restringir libertad 7 ¿Qué tipo de ambientes se busca formalizar en el aprendizaje digital? a Ambientes competitivos y estresantes b Ambientes inclusivos y seguros c Ambientes aislados sin colaboración 8 ¿Qué aspecto es clave para identificar violencias ocultas? a Observación crítica de lo cotidiano b Rechazo rápido sin evidencia c Supuesta tolerancia sin análisis 9 ¿Qué mejora se espera en la convivencia escolar con este enfoque? a Aislamiento de grupos minoritarios b Respeto, diálogo y convivencia democrática c Autoritarismo y obediencia ciega 10 ¿Cómo se aborda la diversidad en este modelo educativo? a Como fuente de aprendizaje y crecimiento b Como obstáculo para el rendimiento académico c Como problema a resolver con normalización

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Transmoderno: prevención y diversidadVersión en línea

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¿Qué busca el Modelo Educativo Digital Transmoderno en su prevención de violencia cotidiana?

¿Qué tipo de violencia intenta visibilizar este modelo en lo cotidiano?

¿Cómo contribuye la tecnología en este modelo para evitar daño interpersonal?

¿Qué rasgo es central para construir ambientes inclusivos según el texto?

¿Qué actitud deben promover docentes y alumnos?

¿Qué papel juegan las reglas en este modelo para prevenir violencias?

¿Qué tipo de ambientes se busca formalizar en el aprendizaje digital?

¿Qué aspecto es clave para identificar violencias ocultas?

¿Qué mejora se espera en la convivencia escolar con este enfoque?

¿Cómo se aborda la diversidad en este modelo educativo?