Deserción y Modelo Medit U. de Cundinamarca

Froggy Jumps

Jugadas 4

Crear copia

Sobre esta actividad

Deserción y Medit U. de Cundinamarca

Creada por

Valentina

Colombia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Valentina 6 de Mayo de 2026	% 100	01:08

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

El valle de los lobos

Marcos Signes

España

(109)

20 preguntas de este maravilloso libro
OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

karen blixen

España

(102)

Repasamos el vocabulario de la unidad
Sabiduría animal

Educaplay Educational Resources

España

(15494)

Conviértete en un genio del Reino Animal
Salva a la Ranita

Melanie Rodriguez

Estados Unidos

(342)

Contesta las siguientes multiplicaciones correctamente para salvar a la ranita y evitar que caiga al agua, mucha suerte!
Quiz de Culpa mía película

Yamila Chavez

Argentina

(176)

Demuestra cuánto sabes sobre la película Culpa mía con este divertido quiz.

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Deserción y Modelo Medit U. de Cundinamarca


Froggy Jumps Deserción y Modelo Medit U. de CundinamarcaVersión en línea Deserción y Medit U. de Cundinamarca por Valentina 1 ¿Qué impacto tiene la deserción estudiantil en Colombia? a Solo afecta al estudiante individualmente. b Genera consecuencias sociales, económicas y laborales para el país. c No tiene relación con el desarrollo del país. 2 Menciona una causa común de deserción educativa a Exceso de recursos financieros b Factores económicos que impiden continuar c Baja demanda de estudios 3 ¿Cuál es una diferencia principal entre el MEDIT y un modelo educativo tradicional? a El MEDIT busca únicamente mejorar el rendimiento académico. b El MEDIT prioriza la formación integral y la transformación social del estudiante. c El MEDIT elimina completamente el uso de docentes en el aprendizaje. 4 ¿Cuál sería una posible consecuencia de no aplicar estrategias como las del MEDIT en la educación superior? a Mayor desconexión entre el estudiante y su proceso formativo. b Incremento automático de la motivación académica. c Eliminación total de la deserción estudiantil. 5 Cuál es un factor institucional que reduce la deserción a Seguimiento académico y tutorías personalizadas b Desincentivar la permanencia c Aumento de tasas 6 ¿Por qué la adaptación al entorno universitario es importante para evitar la deserción? a Porque ayuda al estudiante a integrarse académica y socialmente. b Porque elimina automáticamente los problemas económicos. c Porque evita todas las responsabilidades académicas. 7 ¿Por qué la deserción estudiantil es considerada un problema social en Colombia? a Porque limita las oportunidades educativas y el desarrollo social y económico del país. b Porque afecta únicamente a las universidades privadas. c Porque disminuye las actividades culturales universitarias. 8 ¿Por qué el acompañamiento docente es importante para reducir la deserción estudiantil? a Porque reemplaza el esfuerzo personal del estudiante. b Porque evita completamente los problemas económicos del estudiante. c Porque brinda orientación y apoyo durante las dificultades académicas y personales. 9 En la Universidad de Cundinamarca, el MEDIT busca: a Formar estudiantes únicamente para el mercado laboral. b Promover una educación para la vida, los valores y la transformación social. c Reemplazar totalmente las clases presenciales por virtuales. 10 Según el enfoque del MEDIT, el estudiante debe ser visto principalmente como: a Un receptor pasivo de información. b Un actor activo capaz de transformar su entorno y construir conocimiento. c Una persona enfocada únicamente en obtener un título profesional.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Deserción y Modelo Medit U. de Cundinamarca

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

Deserción y Modelo Medit U. de CundinamarcaVersión en línea

por Valentina

¿Qué impacto tiene la deserción estudiantil en Colombia?

Menciona una causa común de deserción educativa

¿Cuál es una diferencia principal entre el MEDIT y un modelo educativo tradicional?

¿Cuál sería una posible consecuencia de no aplicar estrategias como las del MEDIT en la educación superior?

Cuál es un factor institucional que reduce la deserción

¿Por qué la adaptación al entorno universitario es importante para evitar la deserción?

¿Por qué la deserción estudiantil es considerada un problema social en Colombia?

¿Por qué el acompañamiento docente es importante para reducir la deserción estudiantil?

En la Universidad de Cundinamarca, el MEDIT busca:

Según el enfoque del MEDIT, el estudiante debe ser visto principalmente como: