JUEGO DE PREGUNTAS

Froggy Jumps

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ESCENARIOS FORMATIVOS Y TEORÍAS DEL APRENDIZAJE

Creada por

Elsie Lucía Aguirre Gómez

México

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Elsie Lucía Aguirre Gómez 4 de Mayo de 2026	% 100	00:26

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Froggy Jumps JUEGO DE PREGUNTASVersión en línea ESCENARIOS FORMATIVOS Y TEORÍAS DEL APRENDIZAJE por Elsie Lucía Aguirre Gómez 1 En la actualidad, ¿qué teorías del aprendizaje con nuevas acciones que se están realizando con Internet han permitido ampliar los escenarios del aprendizaje? a El aprendizaje rizomático, el aprendizaje ubicuo, y el aprendizaje autorregulado. b Aprendizaje situado y comunidad de práctica. c Aprendizaje y habilidades del siglo XXI 2 ¿Cuáles han sido las teorías que tradicionalmente han aportado elementos para la explicación del fenómeno humano y educativo del aprendizaje? a Conductismo, cognitivismo, y constructivismo b Aprendizaje social c Aprendizaje significativo 3 ¿Qué teoría se está convirtiendo en una de las más significativas para explicar cómo se produce el aprendizaje en los entornos mediados por tecnologías a Conectivista b Aprendizaje experiencial c Inteligencias múltiples 4 ¿Desde la concepción conductista, se percibe a las TIC como estímulos que pueden favorecer el desarrollo de respuestas específicas mediante? a El refuerzo b La participación c La creación de programas y sistemas 5 ¿Para Siemens (2010), el conocimiento tiene significado? a Saber sobre, saber hacer, saber ser b Transformar y reestructurar c Información y comunicación 6 ¿Asumir, sobre todo en los tiempos líquidos en los cuales nos desenvolvemos, una única teoría para explicar cómo se produce el aprendizaje, puede ser una perspectiva? a Perspectiva simplista b Perspectiva objetivista c Perspectiva conductista

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JUEGO DE PREGUNTASVersión en línea

ESCENARIOS FORMATIVOS Y TEORÍAS DEL APRENDIZAJE

por Elsie Lucía Aguirre Gómez

En la actualidad, ¿qué teorías del aprendizaje con nuevas acciones que se están realizando con Internet han permitido ampliar los escenarios del aprendizaje?

El aprendizaje rizomático, el aprendizaje ubicuo, y el aprendizaje autorregulado.

Aprendizaje situado y comunidad de práctica.

Aprendizaje y habilidades del siglo XXI

¿Cuáles han sido las teorías que tradicionalmente han aportado elementos para la explicación del fenómeno humano y educativo del aprendizaje?

Conductismo, cognitivismo, y constructivismo

Aprendizaje social

Aprendizaje significativo

¿Qué teoría se está convirtiendo en una de las más significativas para explicar cómo se produce el aprendizaje en los entornos mediados por tecnologías

Conectivista

Aprendizaje experiencial

Inteligencias múltiples

¿Desde la concepción conductista, se percibe a las TIC como estímulos que pueden favorecer el desarrollo de respuestas específicas mediante?

El refuerzo

La participación

La creación de programas y sistemas

¿Para Siemens (2010), el conocimiento tiene significado?

Saber sobre, saber hacer, saber ser

Transformar y reestructurar

Información y comunicación

¿Asumir, sobre todo en los tiempos líquidos en los cuales nos desenvolvemos, una única teoría para explicar cómo se produce el aprendizaje, puede ser una perspectiva?

Perspectiva simplista

Perspectiva objetivista

Perspectiva conductista

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En la actualidad, ¿qué teorías del aprendizaje con nuevas acciones que se están realizando con Internet han permitido ampliar los escenarios del aprendizaje?

¿Cuáles han sido las teorías que tradicionalmente han aportado elementos para la explicación del fenómeno humano y educativo del aprendizaje?

¿Qué teoría se está convirtiendo en una de las más significativas para explicar cómo se produce el aprendizaje en los entornos mediados por tecnologías

¿Desde la concepción conductista, se percibe a las TIC como estímulos que pueden favorecer el desarrollo de respuestas específicas mediante?

¿Para Siemens (2010), el conocimiento tiene significado?

¿Asumir, sobre todo en los tiempos líquidos en los cuales nos desenvolvemos, una única teoría para explicar cómo se produce el aprendizaje, puede ser una perspectiva?

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	Anónimo	%
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