Marco Epistémico y Educación

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Conceptos clave del marco epistémico

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Dra. Hercy Baez

México

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Marco Epistémico y Educación


Froggy Jumps Marco Epistémico y EducaciónVersión en línea Conceptos clave del marco epistémico por Dra. Hercy Baez 1 ¿Qué es el marco epistémico en educación? a Un conjunto de supuestos y teorías sobre el conocimiento b Una estructura curricular definida por organismos institucionales c Un conjunto de estrategias metodológicas aplicables al aula 2 ¿Qué determina principalmente las decisiones didácticas de un docente? a Las políticas educativas vigentes b La concepción epistemológica sobre el conocimiento c La experiencia acumulada en el aula 3 Desde una perspectiva constructivista, el aprendizaje se entiende como: a La construcción activa de significados a partir de la interacción con el entorno b La internalización progresiva de contenidos estructurados c La adquisición de habilidades mediante repetición sistemática 4 ¿Qué método favorece el aprendizaje epistemico? a Aprendizaje basado en problemas e investigación. b Lectura sin discusión ni aplicar. c Memorización repetitiva. 5 El aprendizaje significativo se caracteriza por: a La acumulación organizada de información b La relación sustantiva entre nuevos contenidos y saberes previos c La adquisición de conocimientos mediante instrucción directa 6 ¿Qué implica el pensamiento crítico? a Aceptar todo lo que se enseña. b Analizar argumentos, evidencias y sesgos. c Ignorar fuentes y datos. 7 ¿Cuál es la implicación principal de reconocer la dimensión social del conocimiento? a Diseñar contenidos universales aplicables a cualquier contexto b Priorizar el trabajo individual del estudiante c Considerar la interacción y el contexto como elementos centrales del aprendizaje 8 La evaluación centrada en procesos implica: a Medir resultados al finalizar una unidad b Aplicar instrumentos estandarizados de forma periódica c Analizar el desarrollo del aprendizaje y sus transformaciones 9 ¿Qué implica asumir una postura epistemológica en la docencia? a Aplicar una metodología única en todos los contextos b Seguir lineamientos institucionales sin cuestionarlos c Reconocer los supuestos sobre el conocimiento que orientan la práctica 10 ¿Cuál es una implicación del marco epistémico en la investigación educativa? a Determina únicamente los instrumentos de evaluación que se aplicarán b Orienta la selección de métodos y la forma de interpretar el conocimiento c Define los contenidos curriculares que deben enseñarse 11 ¿Por qué es importante explicitar el marco epistémico en una investigación educativa? a Porque asegura coherencia entre teoría, método e interpretación b Porque permite cumplir con requisitos administrativos c Porque facilita la recolección rápida de datos 12 ¿Qué elemento refleja una postura constructivista? a Interacción social como base del aprendizaje b Evaluación centrada exclusivamente en resultados finales c Transmisión estructurada del contenido 13 ¿Qué implica afirmar que no existe enseñanza neutral? a Que todas las clases deben ser iguales b Que el docente decide libremente qué enseñar c Que toda práctica docente refleja una concepción del conocimiento 14 ¿Cuál es la relación entre epistemología y didáctica? a Son disciplinas independientes sin relación directa b La concepción del conocimiento orienta las decisiones didácticas c La epistemología determina cómo se organiza el contenido únicamente 15 ¿Qué práctica docente es coherente con el enfoque constructivista? a Plantear problemas que impliquen reflexión y construcción de respuestas b Explicar el contenido y pedir que lo memoricen c Evaluar únicamente mediante exámenes escritos 16 ¿Qué caracteriza al conocimiento desde una perspectiva constructivista? a Es una copia fiel de la realidad b Es una construcción influida por la interacción y el contexto c Es independiente del sujeto que aprende

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por Dra. Hercy Baez

¿Qué es el marco epistémico en educación?

¿Qué determina principalmente las decisiones didácticas de un docente?

Desde una perspectiva constructivista, el aprendizaje se entiende como:

¿Qué método favorece el aprendizaje epistemico?

El aprendizaje significativo se caracteriza por:

¿Qué implica el pensamiento crítico?

¿Cuál es la implicación principal de reconocer la dimensión social del conocimiento?

La evaluación centrada en procesos implica:

¿Qué implica asumir una postura epistemológica en la docencia?

¿Cuál es una implicación del marco epistémico en la investigación educativa?

¿Por qué es importante explicitar el marco epistémico en una investigación educativa?

¿Qué elemento refleja una postura constructivista?

¿Qué implica afirmar que no existe enseñanza neutral?

¿Cuál es la relación entre epistemología y didáctica?

¿Qué práctica docente es coherente con el enfoque constructivista?

¿Qué caracteriza al conocimiento desde una perspectiva constructivista?