El constructivismo

Froggy Jumps

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Lee la pregunta y seleccióna la respuesta correcta.

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Magda Gomez

México

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Froggy Jumps El constructivismoVersión en línea Lee la pregunta y seleccióna la respuesta correcta. por Magda Gomez 1 En el enfoque constructivista, el aprendizaje se favorece principalmente cuando: a El docente transmite toda la información de forma directa b El alumno participa activamente en la construcción del conocimiento c El alumno memoriza contenidos sin interacción 2 ¿Cuál es el papel del docente en un modelo constructivista? a Ser la única fuente de conocimiento b Evaluar únicamente al final del proceso c Actuar como guía y mediador del aprendizaje 3 Las interacciones entre alumnos son importantes porque: a Sustituyen al docente b Favorecen la construcción compartida del conocimiento c Porque reducen el tiempo de clase 4 ¿Qué factor determina el tipo de interacción en el aula? a El tipo de contenido de aprendizaje b Solo el número de alumnos c El horario escolar 5 ¿Qué tipo de interacción es más adecuada para desarrollar actitudes? a Ejercicios de memorización b Experiencias de convivencia y reflexión c Exposición magistral exclusivamente 6 Los contenidos procedimentales requieren principalmente: a Trabajo individual pasivo b Evaluación teórica únicamente c Práctica y participación activa 7 En un aula constructivista, el alumno debe ser: a Dependiente del docente b Activo y participativo c Pasivo y receptor 8 Un aula donde el docente controla totalmente la participación limita principalmente: a La disciplina b La evaluación final c La construcción activa del conocimiento 9 ¿Cuál es la relación entre interacción educativa y aprendizaje significativo? a La calidad de la interacción influye en la construcción del aprendizaje b Solo importa el contenido c No tienen relación 10 En el enfoque constructivista, el error del alumno debe entenderse como: a Un fracaso que debe evitarse b Una oportunidad para aprender c Un indicador de falta de estudio

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por Magda Gomez

En el enfoque constructivista, el aprendizaje se favorece principalmente cuando:

El docente transmite toda la información de forma directa

El alumno participa activamente en la construcción del conocimiento

El alumno memoriza contenidos sin interacción

¿Cuál es el papel del docente en un modelo constructivista?

Ser la única fuente de conocimiento

Evaluar únicamente al final del proceso

Actuar como guía y mediador del aprendizaje

Las interacciones entre alumnos son importantes porque:

Sustituyen al docente

Favorecen la construcción compartida del conocimiento

Porque reducen el tiempo de clase

¿Qué factor determina el tipo de interacción en el aula?

El tipo de contenido de aprendizaje

Solo el número de alumnos

El horario escolar

¿Qué tipo de interacción es más adecuada para desarrollar actitudes?

Ejercicios de memorización

Experiencias de convivencia y reflexión

Exposición magistral exclusivamente

Los contenidos procedimentales requieren principalmente:

Trabajo individual pasivo

Evaluación teórica únicamente

Práctica y participación activa

En un aula constructivista, el alumno debe ser:

Dependiente del docente

Activo y participativo

Pasivo y receptor

Un aula donde el docente controla totalmente la participación limita principalmente:

La disciplina

La evaluación final

La construcción activa del conocimiento

¿Cuál es la relación entre interacción educativa y aprendizaje significativo?

La calidad de la interacción influye en la construcción del aprendizaje

Solo importa el contenido

No tienen relación

En el enfoque constructivista, el error del alumno debe entenderse como:

Un fracaso que debe evitarse

Una oportunidad para aprender

Un indicador de falta de estudio

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En el enfoque constructivista, el aprendizaje se favorece principalmente cuando:

¿Cuál es el papel del docente en un modelo constructivista?

Las interacciones entre alumnos son importantes porque:

¿Qué factor determina el tipo de interacción en el aula?

¿Qué tipo de interacción es más adecuada para desarrollar actitudes?

Los contenidos procedimentales requieren principalmente:

En un aula constructivista, el alumno debe ser:

Un aula donde el docente controla totalmente la participación limita principalmente:

¿Cuál es la relación entre interacción educativa y aprendizaje significativo?

En el enfoque constructivista, el error del alumno debe entenderse como:

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