LSM: Taller de Lenguaje de Señas

Froggy Jumps

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Aprende y practica LSM con empatía

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Jiram jacob Zamora garay

México

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Jiram jacob Zamora garay 30 de Abril de 2026	% 90	01:28

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Froggy Jumps LSM: Taller de Lenguaje de SeñasVersión en línea Aprende y practica LSM con empatía por Jiram jacob Zamora garay 1 ¿Qué es la Lengua de Señas Mexicana (LSM)? a Un lenguaje escrito para personas sordas b Un sistema de comunicación visual y gestual para personas sordas c Un dialecto hablado del español 2 ¿Cuál es el objetivo principal del taller? a Eliminar la lengua de señas de la educación b Fomentar inclusión y empatía hacia personas con discapacidad auditiva c Formar intérpretes de señas profesionales 3 Papel del docente en el taller es: a Observador sin intervenir b Facilitador y guía, proporcionando recursos y retroalimentación c Alumno activo 4 Tipo de interacción Estudiante-Contenido se refiere a: a Lectura de apuntes en clase b Aprendizaje autónomo con recursos multimedia c Prácticas presenciales obligatorias 5 Tipo de interacción Estudiante-Docente implica: a Evaluación sumativa sin seguimiento b Prácticas de grupo sin guía c Retroalimentación y orientación personalizada 6 Qué incluye la organización formal de contenidos? a Lecciones sin objetivos definidos b Cursos universitarios avanzados c Módulos temáticos con objetivos claros y actividades prácticas 7 Tipo de estructura de navegación recomendada es: a Solo un módulo fijo sin opciones b Totalmente abierta sin orden c Lineal, con libertad de explorar módulos según interés 8 ¿Qué mecanismos evidencian el aprendizaje? a Foros y prácticas de lenguaje de señas b Exámenes orales en vivo c Tareas sin aplicación real 9 Cómo se evalúa el aprendizaje formativo? a Exámenes finales únicamente b Actividades y retroalimentación continua c Evaluación solo por participación 10 Importancia de la LSM en la educación es: a Permite participación plena y acceso a servicios b Sustituye al idioma oral en todas las áreas c Reduce la necesidad de docentes

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Aprende y practica LSM con empatía

por Jiram jacob Zamora garay

¿Qué es la Lengua de Señas Mexicana (LSM)?

Un lenguaje escrito para personas sordas

Un sistema de comunicación visual y gestual para personas sordas

Un dialecto hablado del español

¿Cuál es el objetivo principal del taller?

Eliminar la lengua de señas de la educación

Fomentar inclusión y empatía hacia personas con discapacidad auditiva

Formar intérpretes de señas profesionales

Papel del docente en el taller es:

Observador sin intervenir

Facilitador y guía, proporcionando recursos y retroalimentación

Alumno activo

Tipo de interacción Estudiante-Contenido se refiere a:

Lectura de apuntes en clase

Aprendizaje autónomo con recursos multimedia

Prácticas presenciales obligatorias

Tipo de interacción Estudiante-Docente implica:

Evaluación sumativa sin seguimiento

Prácticas de grupo sin guía

Retroalimentación y orientación personalizada

Qué incluye la organización formal de contenidos?

Lecciones sin objetivos definidos

Cursos universitarios avanzados

Módulos temáticos con objetivos claros y actividades prácticas

Tipo de estructura de navegación recomendada es:

Solo un módulo fijo sin opciones

Totalmente abierta sin orden

Lineal, con libertad de explorar módulos según interés

¿Qué mecanismos evidencian el aprendizaje?

Foros y prácticas de lenguaje de señas

Exámenes orales en vivo

Tareas sin aplicación real

Cómo se evalúa el aprendizaje formativo?

Exámenes finales únicamente

Actividades y retroalimentación continua

Evaluación solo por participación

Importancia de la LSM en la educación es:

Permite participación plena y acceso a servicios

Sustituye al idioma oral en todas las áreas

Reduce la necesidad de docentes

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¿Qué es la Lengua de Señas Mexicana (LSM)?

¿Cuál es el objetivo principal del taller?

Papel del docente en el taller es:

Tipo de interacción Estudiante-Contenido se refiere a:

Tipo de interacción Estudiante-Docente implica:

Qué incluye la organización formal de contenidos?

Tipo de estructura de navegación recomendada es:

¿Qué mecanismos evidencian el aprendizaje?

Cómo se evalúa el aprendizaje formativo?

Importancia de la LSM en la educación es:

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