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Piaget y Vygotsky: teorías clave

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Piaget y Vygotsky: teorías clave

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Sobre esta actividad

Teorías de aprendizaje y desarrollo

Creada por

Verónica Isabel Bernal Medina
Verónica Isabel Bernal Medina
Panamá

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Piaget y Vygotsky: teorías clave
 

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Piaget y Vygotsky: teorías claveVersión en línea

Teorías de aprendizaje y desarrollo

por Verónica Isabel Bernal Medina
1

¿Qué propone Piaget como motor del desarrollo cognitivo en niños?

2

Según Piaget, ¿qué etapa se caracteriza por el pensamiento lógico-operacional?

3

En la teoría de Vygotsky, ¿qué zona es clave para el aprendizaje?

4

¿Qué concepto de Vygotsky describe el lenguaje como herramienta de mediación?

5

¿Qué esencia comparte Piaget con la idea de asimilación?

6

¿Qué rol tiene el andamiaje (scaffolding) en Vygotsky?

7

¿Cuál es una crítica típica a Piaget desde lo sociocultural?

8

Para Piaget, ¿qué tipo de cambio acompaña a la asimilación y acomodación?

9

¿Qué implica el aprendizaje en la ZDP?

10

¿Qué diferencia básica existe entre Piaget y Vygotsky?

11

¿Qué propone Piaget sobre el desarrollo cognitivo infantil?

12

¿En qué se diferencia la función del aprendizaje en Piaget vs. Vygotsky?

13

¿Qué concepto explica la distancia entre lo que el niño puede hacer solo y con ayuda?

14

¿Qué concepto de Vygotsky describe el aprendizaje mediante la mediación de otros?

15

¿Cuál es la fase de desarrollo cognitivo de Piaget donde surge el pensamiento abstracto?

16

¿Qué papel juegan las herramientas culturales en Vygotsky?

17

¿Qué propone Piaget sobre la asimilación y la acomodación?

18

¿Qué tipo de interacción promueve el aprendizaje en el enfoque sociocultural?

19

¿Qué autor enfatiza el lenguaje como herramienta de pensamiento en el desarrollo?

20

¿Qué concepto describe el aprendizaje que ocurre con la guía de un tutor en ZDP?

 
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