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EXPRESIÓN CORPORAL Y SU DIDÁCTICA

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EXPRESIÓN CORPORAL Y SU DIDÁCTICA

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Sobre esta actividad

Evaluación de la unidad de formación

Creada por

Nelly Bello Ticona
Nelly Bello Ticona
Bolivia

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EXPRESIÓN CORPORAL Y SU DIDÁCTICAVersión en línea

Evaluación de la unidad de formación

por Nelly Bello Ticona
1

¿La psicomotricidad solo se enfoca en el movimiento muscular?

2

¿Qué sistema es central en el movimiento corporal según las bases neurofisiológicas?

3

¿Son importantes las conexiones sinápticas para el movimiento?

4

¿La psicomotricidad permite la creación de recursos expresivos mediante el cuerpo?

5

¿El control tónico es parte del desarrollo motor grueso?

6

¿Qué tipo de equilibrio se desarrolla en el control postural?

7

¿El control respiratorio es un aspecto del desarrollo motor grueso?

8

La disociación manual es una característica del desarrollo motor fino.

9

¿Qué tipo de coordinación implica el uso simultáneo de la vista y las manos?

10

Las simetrías y asimetrías de movimientos corporales se relacionan con el desarrollo motor fino.

11

¿El control periférico es parte del desarrollo motor fino?

12

La lateralización y la lateralidad se relacionan con el esquema corporal

13

¿Qué concepto abarca la orientación derecha-izquierda?

14

¿La realización de representaciones del cuerpo (físico, vivenciado, en el espacio) forma parte del esquema corporal?

15

La elaboración de coreografías sencillas contribuye al desarrollo del esquema corporal

 
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