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Dirección y controlVersión en línea

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por Joselyn
1

Dirección significa hacia un rumbo con un por lograr . Sin embargo , administrativamente es un nivel en la estructura , con funciones concretas . Todos los ocupantes de los niveles jerárquicos requieren de habilidad directiva , matizada según el nivel de .

2

La alta dirección y su responsabilidad directiva :
La dirección requiere de las siguientes habilidades en términos de competencias intelectuales y gerenciales :
? , para hacer realidad el futuro que se planeó .
? , en el sentido de conceptualizar y sintetizar la problemática de la situación presente
y del futuro , dando las directrices estratégicas claves .
? " cerebral " , porque razona y evalúa económica y socialmente las causas y los efectos de
las posibles alternativas y decide de manera objetiva , previo cálculo de los riesgos y consecuencias
de cada acción .
? , porque con ella genera soluciones innovadoras que le dan a la organización
elementos distintivos que atraen a los usuarios y / o consumidores .
? , porque debe definir situaciones complejas e intangibles en pocas
palabras ( lo que sucede y por qué sucede ) . Esto permite plantear estrategias a seguir .
? , porque el director debe estar convencido , e incluso mostrarse " apasionado "
por los proyectos , de tal forma que motive y contagie a todos los miembros de la organización ,
para " jalarlos " ? no empujarlos ? hacia los objetivos .

3

El control es un de un sistema , ya que les permite a las empresas y mantener el en los términos deseados desde la .

4

Premisas de control :
Un debe ser y usar siempre la misma unidad de medida , sin mezclar " manzanas con peras "
Un buen control sintetiza la información .
El control debe ser , es decir , debe salir " más ? barato ? el caldo que las albóndigas " .
El control debe señalar y : hacia dónde se dirige la falla y cuál es la periodicidad de la desviación . Por ejemplo , cuando se toma la temperatura de un enfermo en el hospital , se registra ésta cada media hora , así como si tiende a subir o bajar .

 
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