Compañerismo en el aula

Froggy Jumps

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Sobre esta actividad

Promover apoyo y convivencia

Creada por

Leysi Pedraza Marcas

Perú

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Leysi Pedraza Marcas 23 de Abril de 2026	% 100	01:50

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Froggy Jumps Compañerismo en el aulaVersión en línea Promover apoyo y convivencia por Leysi Pedraza Marcas 1 ¿Qué es el compañerismo en el aula? a Resolver todo solo para demostrar talento personal b Competir para ser el/la mejor sin considerar a otros c Ayudar, respetar y trabajar juntos para un aprendizaje compartido. 2 ¿Cuál es un signo típico de exclusión entre compañeros? a Escuchar y considerar ideas de todos b Colaborar en proyectos en grupo c Ignorar a un compañero y no invitar a actividades. 3 ¿Qué estrategia fomenta la convivencia en el aula? a Rotar roles para que todos participen. b Elegir siempre al mismo líder c Dejar de hacer actividades por miedo 4 ¿Cómo identificar algo bueno en un error ajeno? a Aprender del error y apoyar al compañero. b Ignorarlo y seguir adelante c Juzgarlo para que no vuelva a ocurrir 5 ¿Qué actitud fortalece el compañerismo? a Competitividad extrema b Bajo rendimiento sin pedir ayuda c Empatía: ponerse en el lugar del otro. 6 ¿Qué puede hacer el docente para promover la inclusión? a Otorgar puntos extra solo a unos pocos b Diseñar dinámicas de trabajo en equipo y normas claras. c Separar a los que tienen más dificultad 7 ¿Qué actividad puede ayudar a conocer mejor a los compañeros? a Hacer examen individual b Dinámica de presentación y escucha activa. c Trabajar en silencio sin interacción 8 ¿Cómo resolver conflictos de forma constructiva? a Calmarse, escuchar y buscar soluciones conjuntamente. b Gritar para imponer la opinión c Echar la culpa al otro sin escuchar 9 ¿Qué señal indica que todos se sienten incluidos? a Participan y se sienten valorados por igual. b Nadie participa pero todos aplauden c Solo el grupo popular habla 10 ¿Qué hábito promueve el apoyo entre pares? a Criticar al que necesita ayuda b Pedir ayuda y ofrecer ayuda cuando se necesite. c Trabajar aislado para no depender

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por Leysi Pedraza Marcas

¿Qué es el compañerismo en el aula?

Resolver todo solo para demostrar talento personal

Competir para ser el/la mejor sin considerar a otros

Ayudar, respetar y trabajar juntos para un aprendizaje compartido.

¿Cuál es un signo típico de exclusión entre compañeros?

Escuchar y considerar ideas de todos

Colaborar en proyectos en grupo

Ignorar a un compañero y no invitar a actividades.

¿Qué estrategia fomenta la convivencia en el aula?

Rotar roles para que todos participen.

Elegir siempre al mismo líder

Dejar de hacer actividades por miedo

¿Cómo identificar algo bueno en un error ajeno?

Aprender del error y apoyar al compañero.

Ignorarlo y seguir adelante

Juzgarlo para que no vuelva a ocurrir

¿Qué actitud fortalece el compañerismo?

Competitividad extrema

Bajo rendimiento sin pedir ayuda

Empatía: ponerse en el lugar del otro.

¿Qué puede hacer el docente para promover la inclusión?

Otorgar puntos extra solo a unos pocos

Diseñar dinámicas de trabajo en equipo y normas claras.

Separar a los que tienen más dificultad

¿Qué actividad puede ayudar a conocer mejor a los compañeros?

Hacer examen individual

Dinámica de presentación y escucha activa.

Trabajar en silencio sin interacción

¿Cómo resolver conflictos de forma constructiva?

Calmarse, escuchar y buscar soluciones conjuntamente.

Gritar para imponer la opinión

Echar la culpa al otro sin escuchar

¿Qué señal indica que todos se sienten incluidos?

Participan y se sienten valorados por igual.

Nadie participa pero todos aplauden

Solo el grupo popular habla

¿Qué hábito promueve el apoyo entre pares?

Criticar al que necesita ayuda

Pedir ayuda y ofrecer ayuda cuando se necesite.

Trabajar aislado para no depender

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¿Qué estrategia fomenta la convivencia en el aula?

¿Cómo identificar algo bueno en un error ajeno?

¿Qué actitud fortalece el compañerismo?

¿Qué puede hacer el docente para promover la inclusión?

¿Qué actividad puede ayudar a conocer mejor a los compañeros?

¿Cómo resolver conflictos de forma constructiva?

¿Qué señal indica que todos se sienten incluidos?

¿Qué hábito promueve el apoyo entre pares?

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