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EDUCACIÓN INTEGRAL INCLUSIVA

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Sobre esta actividad

“Inclusión que respeta, educación que transforma.”

Creada por

Daniela Romero Peca
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Bolivia

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EDUCACIÓN INTEGRAL INCLUSIVAVersión en línea

“Inclusión que respeta, educación que transforma.”

por Daniela Romero Peca
1

¿QUE ACCIONES SE DEBE REALIZAR EN LA DETECCIÓN DE NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD?

2

¿QUE ACTITUDES SE DEBE TOMAR EN LA DETECCION TEMPRANA DE NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD?

3

¿QUE MODALIDADES DE ATENCIÓN EDUCATIVAS EXISTEN?

4

¿QUE INSTRUMENTO DE DETECCIÓN SE APLICARÁ PARA LA DETENCIÓN DE NIÑA Y NIÑOS CON DISCAPACIDAD?

5

¿ES IMPORTANTE LOS SIGNOS DE ALERTA EN ATENCIÓN TEMPRANA?

6

¿ES IMPORTANTE LA ESTRUCTURA DE AULA Y AMBIENTES COMUNES PARA TENER UNA RUTINA VISUAL ADECUADA?

7

¿CUANTOS TIPOS DE APOYO HAY EN EDUCACIÓN ESPECIAL?

8

¿CUALES SON LOS TIPOS DE APOYO?

9

¿UNA MAESTRA PUEDE DAR UN DIAGNÓSTICO?

10

¿QUE ACTIVIDADES IMPORTANTES SE DEBE FORTALECER EN CASA CON LAS FAMILIAS?

 
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