Análisis crítico del discurso: desafío CDA

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Explora poder y significado en el lenguaje

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Daniela Andrea Álvarez Ramos

Colombia

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Análisis crítico del discurso: desafío CDA


Froggy Jumps Análisis crítico del discurso: desafío CDAVersión en línea Explora poder y significado en el lenguaje por Daniela Andrea Álvarez Ramos 1 ¿Qué estudia el análisis crítico del discurso (ACD)? a Cómo se utiliza la lengua para enseñar vocabulario básico. b Cómo el lenguaje refleja y mantiene el poder social. c Cómo se da forma a la gramática del lenguaje. 2 ¿Qué ayuda a identificar el ACD en un texto? a La longitud de las oraciones y la puntuación. b Relaciones de poder, ideologías y acontecimientos sociales. c La frecuencia de palabras comunes sin contexto. 3 ¿Qué palabra describe la idea de que el discurso construye la realidad? a Determinismo lingüístico b Gramática prescriptiva c Construcción social de la realidad. 4 En CDA, ¿qué significa intertextualidad? a La forma en que textos distintos se influyen mutuamente. b La traducción literal de un texto a otro idioma. c La repetición exacta de palabras en un texto. 5 ¿Qué rol juega la ideología en el ACD? a Se limita a analizar vocabulario técnico. b Solo describe hechos neutrales. c Narra y justifica intereses de grupos sociales. 6 ¿Qué recurso se observa para revelar sesgos en discursos? a Exclusivamente metáforas técnicas b Uso exclusivo de verbos en presente c Estrategias de enmarcado y representación. 7 ¿Qué se entiende por discurso hegemónico en CDA? a Conjunto de ideas que sostiene el dominio de un grupo. b Discurso que evita cualquier conflicto social. c Un tipo de discurso neutral e imparcial. 8 ¿Qué técnica ayuda a identificar objetividad dudosa en un texto? a Análisis de vulneraciones de presuposiciones y silenciados. b Contar cuántas palabras tienen mayúsculas. c Medir la longitud de los párrafos sin contexto. 9 ¿Qué aspecto evalúa CDA respecto a representaciones? a Qué tan claro es el título del texto. b La exactitud de datos numéricos aislados. c Cómo se construyen identidades y grupos sociales. 10 ¿Qué pregunta clave propone CDA al leer un discurso? a ¿Qué tan hermoso es el lenguaje? b ¿Qué intereses y poder comunica o protege? c ¿Qué necesito para memorizarlo? 11 ¿Qué implica identificar el objetivo de un discurso? a Copiar el estilo del autor b Descartar cualquier sesgo c Determinar la finalidad persuasiva o informativa 12 ¿Qué recurso describe mejor el tono y la actitud del emisor? a Análisis de datos b Análisis tonal c Análisis sintáctico 13 ¿Cuál es una señal de sesgo en un texto? a Usar datos de múltiples fuentes b Presentar metodología clara c Elegir solo ejemplos favorables 14 ¿Qué nos ayuda a evaluar la evidencia en un discurso? a Longitud del párrafo b Verificación de fuentes c Cantidad de adjetivos 15 ¿Qué es una falacia lógica típica en discursos? a Definición de término b Corrección gramatical c Generalización apresurada 16 ¿Qué papel juega el contexto en la interpretación de un discurso? a Solo sirve para fechas b Modifica significado y efecto c Nunca afecta la interpretación 17 ¿Qué indica la presencia de sesgo de fuente? a Fuentes secundarias b Datos neutrales c Opiniones no fundamentadas 18 ¿Qué es la inferencia en el análisis del discurso? a Conclusión no explícita basada en pistas b Conclusión explícita y literal c Repetición exacta del texto 19 ¿Qué técnica ayuda a comparar argumentos en diferentes textos? a Lectura rápida b Análisis comparativo de tesis c Paráfrasis literal 20 ¿Qué significa identificar el público al que va dirigido un discurso? a Comprender estrategias persuasivas b Ignorar el contexto c Limitar la lectura al vocabulario

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Análisis crítico del discurso: desafío CDAVersión en línea

por Daniela Andrea Álvarez Ramos

¿Qué estudia el análisis crítico del discurso (ACD)?

¿Qué ayuda a identificar el ACD en un texto?

¿Qué palabra describe la idea de que el discurso construye la realidad?

En CDA, ¿qué significa intertextualidad?

¿Qué rol juega la ideología en el ACD?

¿Qué recurso se observa para revelar sesgos en discursos?

¿Qué se entiende por discurso hegemónico en CDA?

¿Qué técnica ayuda a identificar objetividad dudosa en un texto?

¿Qué aspecto evalúa CDA respecto a representaciones?

¿Qué pregunta clave propone CDA al leer un discurso?

¿Qué implica identificar el objetivo de un discurso?

¿Qué recurso describe mejor el tono y la actitud del emisor?

¿Cuál es una señal de sesgo en un texto?

¿Qué nos ayuda a evaluar la evidencia en un discurso?

¿Qué es una falacia lógica típica en discursos?

¿Qué papel juega el contexto en la interpretación de un discurso?

¿Qué indica la presencia de sesgo de fuente?

¿Qué es la inferencia en el análisis del discurso?

¿Qué técnica ayuda a comparar argumentos en diferentes textos?

¿Qué significa identificar el público al que va dirigido un discurso?