ATHG Terhadap NKRI

Froggy Jumps

(1)

Jugadas 6

Crear copia

Sobre esta actividad

Kelas 11

Creada por

Peserta PPG 48523

Indonesia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Elisabeth Anita Gayatri 23 de Abril de 2026	% 90	02:32
2	Peserta PPG 48523 23 de Abril de 2026	% 70	02:47
3	Siska Nur Alfiyah 23 de Abril de 2026	% 60	02:17
4	Ishq 23 de Abril de 2026	% 30	01:02

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Sabiduría animal

Educaplay Educational Resources

España

(15458)

Conviértete en un genio del Reino Animal
El valle de los lobos

Marcos Signes

España

(109)

20 preguntas de este maravilloso libro
OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

karen blixen

España

(101)

Repasamos el vocabulario de la unidad
Salva a la Ranita

Melanie Rodriguez

Estados Unidos

(338)

Contesta las siguientes multiplicaciones correctamente para salvar a la ranita y evitar que caiga al agua, mucha suerte!
Quiz de Culpa mía película

Yamila Chavez

Argentina

(174)

Demuestra cuánto sabes sobre la película Culpa mía con este divertido quiz.

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

ATHG Terhadap NKRI


Froggy Jumps ATHG Terhadap NKRIVersión en línea Kelas 11 por Peserta PPG 48523 1 Apa yang dimaksud dengan "ancaman" dalam konteks ideologi Pancasila menurut Undang-Undang No. 20 Tahun 1982? a Situasi atau kondisi yang memerlukan usaha khusus untuk diatasi. b Usaha atau kegiatan yang dinilai membahayakan kedaulatan negara. c Kondisi yang menghalangi pencapaian tujuan nasional. 2 Mengapa perbedaan pandangan yang sulit disatukan merupakan tantangan bagi ideologi Pancasila? a Karena meningkatkan tingkat kebahagiaan masyarakat. b Karena mengurangi ketegangan sosial. c Karena membuat nilai-nilai Pancasila tidak relevan 3 Apa yang dimaksud dengan "hambatan" terhadap ideologi Pancasila? a Keadaan atau situasi yang mengacaukan keutuhan NKRI. b Kondisi yang mempersulit jalannya proses pembangunan. c Usaha atau kegiatan yang dinilai membahayakan kedaulatan negara. 4 Mengapa pengaruh ideologi asing dapat menjadi hambatan terhadap ideologi Pancasila? a Karena memperkuat nilai-nilai Pancasila. b Karena meningkatkan ketidakharmonisan dalam masyarakat. c Karena mempengaruhi cara pandang masyarakat. 5 Apa yang dimaksud dengan "gangguan" terhadap ideologi Pancasila? a Keadaan atau situasi yang mengacaukan keutuhan NKRI. b Usaha atau kegiatan yang dinilai membahayakan kedaulatan negara. c Bentuk-bentuk usaha yang mengganggu stabilitas sosial 6 Ancaman terhadap keutuhan NKRI tidak hanya bersifat militer, tetapi juga mencakup aspek nonmiliter seperti perubahan iklim. Bagaimana peran pemerintah dalam menghadapi tantangan perubahan iklim sebagai ancaman terhadap keutuhan negara? a Dengan meningkatkan investasi dalam industri pertahanan. b Dengan membangun infrastruktur tanggul untuk melawan banjir. c Dengan meningkatkan kerjasama internasional dalam mengurangi emisi karbon. 7 Terhadap keutuhan NKRI dapat muncul dari ketidaksetaraan distribusi kekayaan antarwilayah. Bagaimana dampak dari ketidaksetaraan ini terhadap stabilitas negara? a Memperburuk ketidakpuasan politik dan ekonomi. b Meningkatkan tingkat kebahagiaan masyarakat. c Memperkuat solidaritas antarwilayah. 8 Gangguan terhadap keutuhan NKRI dapat muncul dalam bentuk separatisme dan radikalisme. Bagaimana peran masyarakat dalam menanggulangi gangguan ini? a Dengan memilih untuk tidak terlibat dalam upaya pencegahan. b Dengan menggalang kesepahaman dan dialog antarwarga. c Dengan memperkuat identitas lokal masing-masing. 9 Ancaman terhadap ideologi Pancasila dapat datang dari luar negeri melalui peredaran informasi dan budaya yang bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila. Bagaimana peran pendidikan dalam mengatasi ancaman tersebut? a Dengan memperketat kontrol pemerintah terhadap pendidikan. b Dengan meningkatkan pelajaran sejarah nasional di sekolah. c Dengan memberikan akses terbuka terhadap berbagai ideologi. 10 Tantangan terhadap keutuhan NKRI dapat muncul dari perbedaan pandangan politik yang ekstrim di antara masyarakat. Bagaimana pemerintah dapat mengelola tantangan ini untuk mencegah konflik yang lebih besar? a Dengan mendorong dialog dan komunikasi antara kelompok- kelompok politik yang berbeda. b Dengan menekan kelompok-kelompok politik yang memiliki pandangan ekstrim. c Dengan melarang seluruh kegiatan politik di media sosial.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

ATHG Terhadap NKRI

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

ATHG Terhadap NKRIVersión en línea

por Peserta PPG 48523

Apa yang dimaksud dengan "ancaman" dalam konteks ideologi Pancasila menurut Undang-Undang No. 20 Tahun 1982?

Mengapa perbedaan pandangan yang sulit disatukan merupakan tantangan bagi ideologi Pancasila?

Apa yang dimaksud dengan "hambatan" terhadap ideologi Pancasila?

Mengapa pengaruh ideologi asing dapat menjadi hambatan terhadap ideologi Pancasila?

Apa yang dimaksud dengan "gangguan" terhadap ideologi Pancasila?

Ancaman terhadap keutuhan NKRI tidak hanya bersifat militer, tetapi juga mencakup aspek nonmiliter seperti perubahan iklim. Bagaimana peran pemerintah dalam menghadapi tantangan perubahan iklim sebagai ancaman terhadap keutuhan negara?

Terhadap keutuhan NKRI dapat muncul dari ketidaksetaraan distribusi kekayaan antarwilayah. Bagaimana dampak dari ketidaksetaraan ini terhadap stabilitas negara?

Gangguan terhadap keutuhan NKRI dapat muncul dalam bentuk separatisme dan radikalisme. Bagaimana peran masyarakat dalam menanggulangi gangguan ini?

Ancaman terhadap ideologi Pancasila dapat datang dari luar negeri melalui peredaran informasi dan budaya yang bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila. Bagaimana peran pendidikan dalam mengatasi ancaman tersebut?

Tantangan terhadap keutuhan NKRI dapat muncul dari perbedaan pandangan politik yang ekstrim di antara masyarakat. Bagaimana pemerintah dapat mengelola tantangan ini untuk mencegah konflik yang lebih besar?